横折折撇

1、第四课 横折折撇的写法1、 教学内容：P 10P12 2、 教学目的： 1、 认识横折折撇的形态，掌握其书写方法。 2、 进一步加深对折、弯笔画变化的认识。 3、 教学重难点： 重点：掌握横折折撇的正确书写方法。 难点：笔画折后的角度和弯度。 4、 教学准备：实物投影仪 5、 教学过程：（1） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （2） .复习检查： 复习横撇笔画，导入新课。（3） 、讲授新课1、 学习横折折撇的写法。 A： 观察，读注意点，说说要注意什么？ B：教师示范写法。 C：学生练习写横折折撇的写法。 2、 教师边师范边讲解“边”的写。

2、第5课 横折折撇教学目标：1通过学习认识横折折撇。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握横折折撇的正确书写方法。难点：转折处要有变化。教学准备：ppt教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习横折折撇的写法。说一说横折折撇怎么写？横折折撇的第一个转折处呈方折状，第二个转折处呈圆状。注意线条粗细的变化。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：建 庭 道 遂（四）找一找。找出下列字中横折折撇：通 遣 迷（五。

3、第五课：横折折撇教学目标：1.认识横折折撇笔画，写好横折折撇笔画。2.写好这些字建、庭、道、遂的横折折撇笔画，把字写得正确、端正、整洁。3.培养学生的写字姿势和习惯。教学重难点：重难点：掌握横折折撇的书写方法及书写要领。教具准备：毛笔、多媒体、写字练习册教学过程：1、 激趣导入同学们，这节课我们学习横折折撇的写法。下面我们就来学习和研究“横折折撇”笔画的写法。揭示课题：横折折撇2、 认识笔画横折折撇的形态特点：1.初识笔画“横折折撇”的形态。2.描绘“横折折撇”的形态的异同。3、 探究写法：1.学习笔画的写法。2.。

4、横折折撇”教学设计教学目的：1.认识横折折撇笔画，了解它的形态特点及写法，写好横折折撇笔画。2.写好例字中的横折折撇笔画，把例字写得正确、端正。3.掌握正确的双姿，培养良好的写字习惯。教学准备：1.毛笔，宣纸，水写布2.课件教学过程：一、 激趣导入今天，我们将走进书法的世界，这节课我们学习横折折撇的写法，下面我们就来研习横折折撇笔画的写法。二、认识笔画横折折撇的形态特点1.观察比较初步认识横折折撇的形态。2.学生观察，指名发言。（可以和以前学过的笔画作比较与联系，比较横折与撇折）三、探究写法（一）学习笔画的写。

5、7、横 折 折 撇 的 书 写教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折折撇”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间： 一课时教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“横折折撇”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横折折撇”有什。

6、复合笔画 横折折撇,写字姿势歌 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。,竖折撇,Chart Title in here,text in here,书法作品欣赏,拓展练习 41-44页的描红,拓展练习 描红书写1216页,刻苦认真。

7、书法课堂,第5课 横折折撇,古时候有个叫怀素的和尚。他从小就喜爱写字，并且非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素写字进步很快。 那时纸很贵，怀素就找来一块木板，在上面写了再擦，擦了再写，日子一长，木板竟被写穿了。 怀素长大后，成了有名的书法家。,怀素写字,练字的心理要求,信心 耐心 恒心 细心 悟性,看看说说：你发现了什么？,边,还,建,及,级,笔画特征：书写时，注意两横画上长下短，两撇上短下长，整体上紧下松,写一写：,建,写一写：,庭,写一写：,及,写一写：,道,写字夺星比赛：,建,及,道。

8、横折折撇,第五课,画两组曲线，一组圆转，一组方折。,第三课,横要长，由粗到细向右上斜。写撇时略慢，短撇与长撇要连贯。,第五课,横要长，由粗到细向右上斜。横细而有力，力透纸背，折较短，方角，由粗到细，撇长而舒展，中锋行笔，注意短撇与长撇要连贯。,第五课,横折折撇（二）,下列字中哪笔是横折折撇？,第五课,千字文,第五课,南北朝时梁武帝博学能文，书法也写得不错。他十分喜欢王羲之的书法，为了让子孙后代能学好书法，命人从王羲之书法作品中挑选出1000 个不重复的字，组成表达百科知识的文章，这就成了流传至今的千字文。由于千字。

9、走 进 书 法 课 堂,第5课 横折折撇,欢迎大家来到书法课堂,横折折撇的第一个转折处呈方折状，第二个转折处呈圆状，注意线条的粗细变化。,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,写法要领： 第一个折笔后写短撇，第二个转笔后写长撇，注意速度，快慢结合。,横折折撇（一）,横折折撇书写 步骤：,写法要领： 横要长，由粗到细向右上斜，写撇时慢，短撇处长撇要连贯。横折折撇在一个字中的形态有大有小，如“遂”字，横很短，撇画收笔部分被捺画覆盖,横折折撇（二）,练一练,找一找 下列字中哪笔是横折折撇？形态各有什么不同？,知识链。

10、毛笔书法 横折折撇,智永和尚(生卒不详)，南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴(今浙江绍兴)人，书圣王羲之七世孙，第五子王徽之后代，号“永禅师“。 智永善书，书有家法。将王羲之作为传家之宝的兰亭序，带到云门寺保存。云门寺(原名永欣寺)有书阁，智永禅师居阁上临书20年，留下了“退笔冢“、“铁门槛“等传说。 智永对后世书法影响深远。他传“永字八法“，为后代楷书立下典范。所临真草千字文八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。,谢谢。

11、三年级下册第二单元 第五课：横折折撇,横折折撇的第一个转折处呈方折状，第二个转折处呈圆状。注意线条的粗细变化。,第五课,横折折撇（一）,横要长，由粗到细向右上斜。写撇时略慢，短撇与长撇要连贯。 横折折撇在一个字中的形态有大有小，如“遂”字，横很短，撇画收笔部分被捺画覆盖。,第五课,横折折撇（二）,第五课,练一练：临写下面例字。,第五课,“建”字横画多，要注意间距均匀，有长短参差变化，竖画从各横中间穿过，直挺有力；横折折撇写得轻而细（即第一种写法），捺画向右伸展，托起整个字。,返回,练一练：,第五课,返回,“庭”。

12、横折折撇,第五课,第一个折笔后写短撇，第二个转笔后写长撇，注意速度，快慢结合。,第五课,横折折撇（一）,横要长，由粗到细向右上斜。写撇时略慢，短撇与长撇要连贯。 横折折撇在一个字中的形态有大有小，如“遂”字，横很短，撇画收笔部分被捺画覆盖。,第五课,横折折撇（二）,第五课,临写下面例字。,第五课,“建”字横画多，要注意间距均匀，有长短参差变化，竖画从各横中间穿过，直挺有力；横折折撇写得轻而细（即第一种写法），捺画向右伸展，托起整个字。,返回,第五课,返回,“庭”字先写广字旁，撇画左伸，为内部“廷”留出空间；内部。

13、横折折撇,第五课,第一个折笔后写短撇，第二个转笔后写长撇，注意速度，快慢结合。,第五课,横折折撇（一）,第五课,横要长，由粗到细向右上斜。写撇时略慢，短撇与长撇要连贯。 横折折撇在一个字中的形态有大有小，如“遂”字，横很短，撇画收笔部分被捺画覆盖。,第五课,横折折撇（二）,第五课,临写下面例字。,第五课,“建”字横画多，要注意间距均匀，有长短参差变化，竖画从各横中间穿过，直挺有力；横折折撇写得轻而细（即第一种写法），捺画向右伸展，托起整个字。,返回,第五课,返回,“庭”字先写广字旁，撇画左伸，为内部“廷”留出空。

14、偏旁,圆点书写规则： 由轻到重向右下按 重顿后回锋收笔,书写规则： 1、由轻到重向下按 2、顿笔后向右上挑出,提书写规则： 1.起笔向右下重按 2.折笔向右上挑出,竖提,竖提书写规则： 1.竖画末端向右下按笔 2.由重到轻向右上挑出,主 心 江 比,周家有，李家无，古文有，今文无，嘴上有，手中无 哥有弟没有，高有矮没有，河有山没有，吃有穿没有 左边无，右边有，后面有，前面无，凉了有，热了无,横沟,竖折,竖钩,卧钩,谢 谢 再 见。

15、书法课堂三,横折折撇,古时候有个叫怀素的和尚。他从小就喜爱写字，并且非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素写字进步很快。 那时纸很贵，怀素就找来一块木板，在上面写了再擦，擦了再写，日子一长，木板竟被写穿了。 怀素长大后，成了有名的书法家。,怀素写字,练字的心理要求,信心 耐心 恒心 细心 悟性,看看说说,边,还,建,及,级,笔画特征：书写时，注意两撗画上长下短，两撇上短下长，整体上紧下松,写一写：,及,写一写：,边,写一写：,建,写字夺星比赛：,及,边,建,写字夺星比赛评比,课堂寄语： 希。

16、竖折折钩,第十三课,第十三课,“鸟”字竖折折钩为第一种写法，竖长横平，折钩较粗向左斜。,返回,“号”字竖折折钩为第二种写法，短竖向左倾斜，调锋写横，横长于竖，折钩粗壮略带弧度。,你能把下列字中的竖折折钩送回家吗？,A,B,C,多宝塔碑为颜真卿44岁时所书，笔法方折丰劲，秀丽多姿,整体浑厚、气势磅礴。,神策军碑,第十三课,神策军碑为柳公权65岁时所书，用笔方圆兼备，字体端正俊丽、清瘦，笔画细劲，结构严谨规整，。是柳公权的楷书代表作之一。,斗 方,对 联,中 堂,横 幅,折 扇,第十三课,再 见。