横折折折钩

1、横折弯钩和横折斜钩的书写一、 教材分析这是取自于上海书画出版社出版的书法第二册第5课。横折弯钩和横折斜钩。本课是学习完“永字八法”的基本笔画后，学习的折和钩的衍生写法。二、 学情分析：本课主要针对四年级上的学生学习书法。学生在学习完“永字八法”，大多数学生初步掌握笔画书写，然而对于一些笔画的综合书写，尚存在困难。鉴于此，设计横折弯钩和横折斜钩的笔画教学，巩固折和钩的书写。三、 教学目标知识与技能学生初步掌握横折弯钩和横折斜钩的写法。培养学生审美能力和良好的书写习惯。过程与方法通过对比，欣赏，动手练习。

2、横折弯钩和横斜钩教学目标：1.通过学习，区分“横折弯钩” 和“横斜钩”。2.在观察、比较、临摹的基础上，学会书写复合笔画“横折弯钩”和“横斜钩”。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4.进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:通过本课教学，区分“横折弯钩” 和“横斜钩”及其写法。教学难点:横折弯钩、横斜钩的写法。教学时间：一课时教学过程：一、导入1.猜一猜上课前我们来猜一猜，这是什么字？（分别出示“风”和“九”的甲骨文、篆书、隶书和楷体字）2.引题同学们，祖国的汉字可真有意思呀！同学们，下。

3、延安颂”横折折撇的写法与运用教学设计本课取材于九亭五小校编软笔教材，本教材是我结合学校实际，边教学边修改而编撰的。教学对象是三年级学生，现在是软笔课的第二学期。第一学期主要是基本笔画单元，注重基本笔画的锤炼，从第二学期开始过渡到变化笔画的单元，结合范字揭示笔画的变化规律。本课为变化笔画的第四课时，学生对变化笔画的认识有了一定基础。导入部分由横撇引出，过渡到横折折撇，揭示毛笔书法中笔画与笔画之间的前后联系，及其变化，要灵活运用于各种结构之中。讲授新课部分通过变化对比，揭示变化笔画要根据字形来进行变。

4、15、横折折折钩和横撇弯钩,皇帝练字,唐太宗李世民是我国封建社会的一位帝王，他常常在处理政事的空闲时间里，潜心练习书法。当时，被誉为初唐四大书法家之一的虞世南就在宫中任职，由于他精通古今，文章书法下笔如神，因而唐太宗一向很尊敬他，也经常临摹学习虞世南的书法。 在练习书法的过程中，唐太宗深深感到虞世南字体中“戈”字最难写，不容易写出其中的神采。有一次，他练习“戬（jian）”，因怕写不好有失体面，免得各位大臣看它的笑话，于是便故意将“戈”字空着不写，而私下请虞世南代为填补。 唐太宗为了显示自己在书法方面有所。

5、第15课 横折折折钩和横撇弯钩,欢迎大家来到书法课堂,课前小游戏,用手中的毛笔按 顺时针或逆时针画圈圈，比一比，看谁画的圈多。,书法欣赏,写法要领： 第一折向左下，由重到轻；第二折轻收轻起；第三折由轻到重，弧度大，收笔向左上勾出。,横折折折钩,书写步骤,横折折折钩,横撇弯钩,练一练 临写下面的例字。,课外作业： 临写多宝塔碑中带有横折折折钩和横折折撇的字。

6、唐朝书法（618年-907年）,楷书发展到唐初，艺术上达到了顶峰。唐朝书坛，人才辈出。,人称“初唐四家” 欧、虞、褚加上薛稷,统领书坛风流的 还有中唐的颜真卿、柳公权,初唐瘦硬 精 严 中唐丰肥,横折弯钩,硬笔书写添加要点,1.折角处要停顿、轻按 2.出钩前要停顿、轻按， 再快速出锋,笔画a行和b行有什么区别,练习笔画,（题二） 1、2、3种类型的横折弯钩各写两遍,不同的字，弯度大小不一定相同,“飞”、“九”、“风”、“乙”、“艺”、“凤”、“气”、“汽”（宋体字）,小弯（1）“风”、“凤” 中弯（2）“飞”、“气”、“汽” 大弯（3）。

7、上海科技教育出版社 一年级下册,横折弯钩和横斜钩,风,九,横折弯钩,横斜钩,轻轻点头向上走， 折过中线右平底， 停停笔尖向上钩。,轻轻点头向上走， 折过中点向右斜， 停停笔尖向上钩。,横折弯钩,横斜钩,轻轻点头向上走， 折过中线右平底， 停停笔尖向上钩。,轻轻点头向上走， 折过中点向右斜， 停停笔尖向上钩。,九,几,书写正确,新笔画漂亮,结构美观,评价标准：,飞,风,虚心使人进步， 骄傲使人落后。,张老师送,一分耕耘， 一分收获！,张老师送,虚心使人进步， 骄傲使人落后。,张老师送,谢谢。

8、顿(轻提）右行-（轻提）轻顿扭动左下撇出,横折折撇,变化笔画,横折折撇,1、两个横撇上下连着写 2、上撇短而直，下撇长而弯 3、上折方而大，下折多圆转、略轻。,建,廷,延,及,级,撇细捺粗,撇捺组合一般规律：,先撇后横折折钩,1、左为 斜撇细而直、右为竖撇细而弯 2、撇捺齐平,撇细捺粗,撇捺组合一般规律：,半包围结构：先里后外,1：里面部分宜靠右 2：上部齐平 3：里外间隔紧凑,1935年10月，中央红军经过二万五千里长征，到达西北革命根据地。从此，以毛泽东为代表的党中央在这里战斗和生活了13年。延安和陕甘宁边区成为中国人民抗日战争的领。