槐乡五月

1、中运用，感知从远及近的表达顺序和比喻句的 表达特色。
3 通过品读第一自然段具体的语言材料， 感受槐花的香和美， 和槐乡孩子的那份快乐之情， 有感情地朗读相关语句，并练习背诵。
二、教学重、难点二、教学重、难点 重点：重点：品读第一自然段具体的语言材料，感受槐花的香和美，有感情地朗读相关语句， 并练习背诵。
难点：难点：抓住“白茫茫、浸”等词语感受课文第一自然段所表达出的槐花盛开时“美”和 “香”的特点。
三、教与学的准备三、教与学的准备 学生：自主预习课文。
教师：1.了解学情。
2.自制多媒体课件。
四、教学课时：四、教学课时： 1 课时 五、教学过程：五、教学过程： 环节一、整体感知环节一、整体感知初读感知，整体把握初读感知，整体把握 课前了解槐树的种类。
课前了解槐树的种类。
（一） “槐”字导入，揭示课题（一） “槐”字导入，揭示课题 1.（出示“槐”字）:课前我们认识了槐，更重要的是记住它的名字。
这个字就是“槐” ，读 一读！ 2.识记结构字形。
谈谈你对“槐”字的认识。
师补充介绍：古人觉得人死了鬼魂依然不舍离去，于是在佛堂、寺庙前栽种槐树，以缅怀逝 者。

2、槐花,醇香,hui,ru,wng,chn,沉浸,jn,酿出,ning,熏醉,xn zu,蒜泥,sun,拌上,bn,朗读课文 扫清障碍,旋风,连风打的旋儿都香气扑鼻,多音字,xun,他们大大咧咧的,li,妹妹看到生日礼物，咧开嘴笑了。
,xun,li,坡,岗,维,吾,肩,顿,咸,麻,炒,芝,左右 结构,半包围结构,上下 结构,生字归类,坡,吾,芝,岗,肩,维,顿,炒,麻,咸,识字方法,加一加：广+林=麻 王+山+而=瑞,字理识字：,肩,“户”是肩头的象形，“月”是肉。
,坡,p,形声字。
“土”表意，表示坡地斜坡；“皮”表音。
,左边最后一笔是提,咸,xin,不要少写 “丿”,反义词：咸淡,识字游戏,小蜜蜂飞来了,熏,酿,醇,浸,蒜,瑞,顿,维,初降：刚刚下。
,瑞雪初降给人的感觉很惬意。
,大大咧咧：形容随随便便，满不在乎。
,别看他平时大大咧咧,做起事来可是粗中有细。
,课文主要写了槐乡五月的_和孩子们。

3、26 槐乡五月 槐乡是一个美丽迷人的地方。
槐乡五月里发生了什么有趣的事情让我们一起走进课文。
26 槐乡五月苏教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时26 槐乡五月第一课时 洋槐花具有良好的观赏价值，每到花期来临时，一串串洁白的槐花缀满树枝，。

4、21槐乡五月槐乡五月执教:吴林执教:吴林ning ru xu xn zu chn xing酿 瑞 雪 熏 醉 醇 香ku jn qio y jn chn c挎走 俊 俏 衣 襟 陈 醋 w jn zi wng山 山洼洼 浸在 嗡 嗡 嗡 d。

5、槐乡五月ppt课件ning ru xu xn zu chn xing酿 瑞 雪 熏 醉 醇 香ku jn qio y jn chn c挎走 俊 俏 衣 襟 陈 醋 w jn zi wng山 山洼洼 浸在 嗡 嗡 嗡 dio xun玉雕的圆球。