换位思考换位思考 因材施教教学反思因材施教教学反思 直播上课的第二周，没有了第一周刚开始直播的羞涩和胆怯，对 于自己的课堂，自己的学生也有了更多的了解。 周一的第一节课，大家上课普遍的不积极，上课前的点歌活动也 没有人参与了。自己当时也挺失落了，但是还好上课前立马调整好心 态，讲授新课。课下反思了一
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1、换个角度，世界大不一样开篇小测试 上面两幅图画，你看到的是什么换个角度，世界大不一样 换一个方向，你有新发现了吗开篇小测试 世界就是如此奇妙，很多时候，我们会遇到不顺心的事，觉得心情郁闷，很烦恼，那么换个角度，换个思路，重新考虑一下，满脸皱。
2、第13课 换位思考认知目标 : 通过事件讨论，尝试站在对方角度，设身处地地为他人着想。
过程方法目标：通过活动和讨论，感受换位思考的美好，努力获得更加美好的人际关系。
情感态度目标:通过活动体验，学会站在对方的立场来看人看事，对他人多一份理解和。
3、合作猜词第一部分小结游戏中情的同学要去持摩提示的同学想表达的意思，提示的同学提示的动作要尽可能更明确到位，努力让情的同学明白。
只有这样模此为对方着想，才能密切配合，获得游戏的胜利。
在秋季运动会上，小明在八百米比赛中不小心摔倒了，后来虽然拼。
4、 某班一度流行给同学起外号,某班一度流行给同学起外号,那些难听的外号一旦落到谁头上,那些难听的外号一旦落到谁头上,谁就背上沉重的包袱,心里有一谁就背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感.其实,谁都不愿意成种羞辱感.其实,谁都不愿意成为被取笑的对象。
5、合作猜词第一部分小结游戏中情的同学要去持摩提示的同学想表达的意思,提示的同学提示的动作要尽可能更明确到位,努力让情的同学明白.只有这样模此为对方着想,才能密切配合,获得游戏的胜利.在秋季运动会上,小明在八百米比赛中不小心摔倒了,后来虽然拼尽。
6、第13课换位思考教案认知目标 : 通过事件讨论,尝试站在对方角度,设身处地地为他人着想.过程方法目标:通过活动和讨论,感受换位思考的美好,努力获得更加美好的人际关系.情感态度目标:通过活动体验,学会站在对方的立场来看人看事,对他人多一份理解。
7、合作猜词第一部分小结游戏中情的同学要去持摩提示的同学想表达的意思,提示的同学提示的动作要尽可能更明确到位,努力让情的同学明白.只有这样模此为对方着想,才能密切配合,获得游戏的胜利.在秋季运动会上,小明在八百米比赛中不小心摔倒了,后来虽然拼尽。
8、 2121看图解意看图解意 2121看看生活中出现在我们身边的矛盾.看看生活中出现在我们身边的矛盾.1课间主要剧情:课间同学甲正在睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,借以出气,却惊醒了学生甲.于是两人发生争。
9、换 位 思 考在你想要评判别人之前,要知道很多人的处境并不如你.解决人际冲突有什么好的方法呢解决人际冲突有什么好的方法呢要做到真正理解别人就要设身处地地站在别人要做到真正理解别人就要设身处地地站在别人的角度去看问题,也就是换个位置想一想.的。
