沪科教版五年级下册综合实践方寸天地我来游_活动三

设计“环保”邮票设计“环保”邮票邮票的方寸空间常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、环境、自然风貌等特色,这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。可是随着通信技术的进步,电话、电子邮件、网上聊天成了人们越来越常用的通信方式,传统的邮寄已逐渐淡出人们的生活,邮票也随之变得陌生。本节课通

沪科教版五年级下册综合实践方寸天地我来游_活动三Tag内容描述:

1、 五年级综合实践活动课 设计环境保护主题邮票教学设计 设计环境保护主题邮票设计环境保护主题邮票 活动目的: 1、认识环境保护主题邮票的意义,学会设计并制作以环境保护为主题的邮票。 2、通过搜集整理素材、合作探究、多元评价来参与环境保护主题邮票的设计活动。 3、体验参与活动的愉悦感,增强自觉保护环境的意识和责任感。 教学重点:设计环境保护主题邮票 教学难点:设计环境保护主题邮票 教学方法:谈话法 学情分析:高年级学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此 要逐步培养学生一些探究问题的方法,。

2、活动三 设计“环境保护”主题邮票 【活动目标活动目标】 1、收集关于环境保护的资料。 2、通过对资料的整理、分析,确定邮票题材。 3、小组合作,构思和绘制出具有一定特色的邮票。 【活动重点与难点活动重点与难点】 重点:重点:收集有关环境保护主题邮票资料,确定环境保护主题邮票主题。 难点难点:绘制自己感兴趣的环境保护主题邮票。 【活动准备】 教师准备:教师准备: 1、 准备不同类型的环保邮票,环境污染的资料图片。 2、 制作教学课件。 学生准备:学生准备: 1、 收集整理的环境保护的资料。 2、 绘制环保邮票的纸张、水彩笔。

3、设计“环境保护”主题邮票 活动目标:1、认识环保主题邮票的意义,学会设计并制作以环保为主题的邮票。 2、通过搜集整理素材、合作探究、多元评价来参与环保主题邮票的 设计活动。 3、体验参与活动的愉悦感,增强自觉保护环境的意识和责任感。 教学重点:邮票的构图、特点和相关知识。 教学难点:邮票的绘制。 一、导入 师:同学们,我这有一封想要寄往西藏的信,信封我已经写好了,大家帮我看看 我这封信能否邮寄出去?(出示课件) 生:不能。没有邮票 师:很好,邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。 说的很正。

4、方寸天地我来游方寸天地我来游 活动三:设计环境保护主题邮票活动三:设计环境保护主题邮票 教学目标: 1、认识环境保护主题邮票的意义,学会设计并制作以环境保护为 主题的邮票。 2、通过搜集整理素材、合作探究、多元评价来参与环境保护主题 邮票的设计活动。 3、体验参与活动的愉悦感,增强自觉保护环境的意识和责任感。 教具:幻灯 教学重难点:设计邮票 教学时间:一课时 教学过程: 一、认识环境保护主题邮票 1、教师:随着人们环境保护意识的提高,以环境保护为主题的内 容越来越多地进入了人们的生活。 以环境保护为主题的邮票也。

5、 设计“环保”邮票设计“环保”邮票 邮票的方寸空间常体现一个国家或地区的历史、科 技、经济、文化、风土人情、环境、自然风貌等特色,这让邮票除了 邮政价值之外还有收藏价值。可是随着通信技术的进步,电话、电子 邮件、网上聊天成了人们越来越常用的通信方式,传统的邮寄已逐渐 淡出人们的生活,邮票也随之变得陌生。本节课通过设计主题邮票的 活动,让学生重新走近邮票,领略邮票的独特魅力。同时培养学生的 环保意识。 活动目标: 1、认识环保主题邮票的意义,学会设计并制作以环保为主题的 邮票。 2、通过搜集整理素材、合作探究、。

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