活动主题一

1、了解我们的学校教学目标： 知识与目标：加深对学校设施和校园文化的了解。技能与目标：在与同伴的合作中提高自己的组织策划能力。情感与目标：热爱我们的学校，让学校变得更可爱。教学重难点：1.加深对学校设施和校园文化的了解2.学生组织策划能力的培养。教学准备：相关图片和资料教学方法：讲授法、合作学习法。课时安排：1课时1、 导入新课校园是我们学生时代汲取知识和成长的摇篮，每天大部分时间生活在这里，今天让我们共同深入了解我们的学校吧！二、学习探讨（一）、校园的情况我知道1、学校的建校时间2、在校师生人数3、学校的变。

2、狮娃的舞台队形学习目标：1、 通过细心观赏视频，发现狮娃的舞台队形的都是由不同的数学图形组合而成的，感受数学图形在舞台队形中的重要，体会数学与生活紧密相连；体会数学为生活创造美。2、 感使学生经历想象、画图、展示、交流等数学活动，培养学生的逻辑思维，提升学的想象能力，积累学生的数学活动经验。重点：经历数学活动的过程，积累数学活动的经验。活动过程：一、 观看视频，感受狮娃文化1、 初步交流对狮娃的认识孩子们，知道我们学校的特色是什么吗？“江浦狮娃”已成为新世纪小学的特色品牌项目，纳入了我校的校本课程。（p。

3、调查问卷设计一 导入师：同学们，我们班谁最喜欢读书啊？生：赵蕊师：那我问你，最近在读什么书啊？生回答近期阅读的书籍师：喜欢吗？生：喜欢师：为什么呢？生解释喜欢这本书的原因。师：刚才老师和同学的对话就是一种“访谈”。如果老师想调查一下咱们潞小学生课外阅读的情况，这种方法合不合适呢？生：不合适。因为如果一个一个去访谈的话，太麻烦了。师：是的，访谈只适合面对面的个别访问。如果调查对象多，就像调查潞小学生课外阅读情况，我们就得换一种调查方法。出示：问卷调查二 认识调查问卷师：生活中，你们有没有见过调查问卷。

4、设计调查路线一、 导入同学们，今天我们学校的综合指导老师马老师来找我，想请我们班的同学帮个忙。你们愿意帮他吗？马老师告诉我，我们学校的艺术社团最近配合多肉养殖活动，绘制了好几个系列的多肉花盆，现在，他们的指导老师想把这些花盆和我们学校的多肉一起推广到横山桥的各大超市，请同学们设计一条超市调查路线图，把横山桥的各大超市走一遍，进行调查，哪个小组设计的路线最短，就把这个推广花盆的综合实践活动交给这个小组去做。同学们，你们愿意帮助马老师吗？任务你们可是接下了，那马老师到底要我们做什么呢？你听得可真认真。

5、创意地铁站台文化教案【教学目标】1. 通过观察，感受国内外地铁站台文化的魅力，形成正确的审美观。2.通过讨论，能大胆分享自己的设计，初步架构出小组的方案表，培养组织规划能力。3.通过指导，学会方案撰写的思路与方法。4.通过合作，培养人人参与、乐于合作的团队精神。【教学重点】通过讨论，大胆分享自己的感受与设计灵感，培养组织规划能力。【教学难点】通过指导，学会方案撰写的思路与方法。【教学准备】课件、课前探究单、计划表、指示牌。【教学过程】1、 分享收获，引入新课。1. 5个小组推荐代表展示各小组的课前探究单，交流。

6、美 的 叶 子教学目标1、 培养小学生对大自然的兴趣和热爱。2、组织学生观察认识常见的树叶，如叶的大小、形状、颜色、用途，引导欣赏叶子的美。3、引导学生在实践中动手，动脑, 学习适材、适形、适色的即兴创造，制作精美的叶画。培养学生的合作意识。4 、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造性思维。教学准备：1 课前让学生采集落叶并搜集落叶的相关知识。2 教师自备若干叶子和几幅叶画。3 学生每人准备一张16开纸张大小的薄纸板，双面胶，剪刀一把、水彩笔。教学过程：一、赏曲读文，感受美1、欣赏歌曲树。

7、走进菜市场教学目标：1.通过活动，知道菜场分类卖菜，知道菜场上有蔬菜、肉类、水产等几个区域。2.认识思维导图，能够用思维导图画出菜场的几个区域以及所卖的货品。3.通过活动，培养学生的观察能力以及团队合作能力。教学重点、难点：知道菜场上有蔬菜、肉类、水产等几个区域，并能够用思维导图画出菜场的几个区域以及所卖的货品。教学过程：一、猜谜导入1.上节课，我们围绕着走进菜市场提出了不少的问题，今天我们就来认一认这菜场所卖的菜。2.首先，我们来热热身，猜猜谜语。（1）红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下。（胡萝卜）（2）黄金。

8、苏州的桥综合实践活动教案活动目标：1、课前资料准备，培养搜集、整理资料的能力。2、初步了解苏州桥的古韵今风，感受苏州历史的悠久，文化的独特。3、引导学生比古对今，体悟苏州的桥今昔变化，激发对家乡对祖国的热爱。4、畅想苏州未来的社会生活环境，进一步激发参与家乡建设的豪情壮志。活动过程：一、情境创设：2分钟1、在水乡苏州，凡是有河的地方，就有桥的身影2、出示相关视频，创设情境。二、活动环节（一）： 1、组内交流：根据课前准备，以小组为单位，交流对苏州桥的了解，完成学习卡“苏州的桥我知道”。2、组际交流：请每组。

9、芳香四溢芳香四溢茉莉花茶茉莉花茶 第一阶段活动设计 【活动背景】 源于家乡金牛湖山灵水秀，风物清嘉，历史久远，文化厚重，是经典民歌 茉莉花的发源地，此歌在国内以及国际具有极高的知名度，在中国及世界 广为传颂，是中国文化的代表元素之一，因此成为家乡特有的文化资源之一 茉莉花文化，其中蕴含着丰富的历史文化、环境文化、精神文化、物态文化、 活动文化、课程文化等，但孩子对新兴文化知之甚少，有待教师引领其一起深 入探究，将综合实践活动开展落实到实处。 【活动目标】 1、认知目标：学生探究活动中，了解家乡的茉莉花文化。

10、了解我们的学校一、活动背景：学校是学生熟悉的场所，但是学生对学校的了解却并不全面，为让学生深入了解我们的学校，热爱我们的学校，特制订了“了解我们的学校”这一课题。二、活动目标：1、学生通过调查访问、实地测量、参观、收集资料等，从学校的规模、环境、荣誉、历史、教师等方面多角度地认识我们的学校。2、鼓励学生利用多种途径和手段来获取信息，培养学生收集、处理信息的能力，通过亲身体验，培养学生动手动脑、语言表达、团结协作、交流沟通的能力。3、激发学生热爱学校的思想感情，培养学生的主人翁精神和集体荣誉感。三、。

11、我们的学校问卷设计指导课一、创设情境，导入新课：前段时间，同学们开展了“我们的学校”综合实践活动，确定了各研究小组的选题、制定了研究计划，采访了相关老师。下学期，我们将搬到新学校去学习了。为了使我们的新学校建设得更加美好，为了让同学们能在那里快乐学习、生活，李校长决定设计一些调查问卷来了解同学、家长们的心里想法，以此来完善新校区的修缮方案。他听说我们班正在进行相关综合实践的研究，就决定把问卷设计（出示课题：问卷设计）的任务交给我们来完成。你们有信心吗？接下来，我们以小组闯关的形式来进行。（设计意。

12、法在我心中小学生“法制教育”主题班会课 教案班会时间：班会地点：会议室参加人员：主 持 人：班会主题：法在我心中班会目的：1帮助学生学习法律。2教育学生养成自觉守法的习惯。3. 增强学生自我保护意识，引导学生灵活运用法律武器维护自己和他人的合法权益。教学过程：一、动画片导入1师生互行鞠躬礼并问候。2. 用动画片激情导入孩子们，你们喜欢看动画片吗？（预设：喜欢）声音不够响亮，喜欢看动画片吗？（预设：喜欢）梦想大舞台，想看你就来。现在老师就可以让同学们梦想成真，不过有个小小的要求看完要告诉老师，你从这部动画片中。

13、走进地方名人选题指导课教学设计教学目标：1. 能围绕“走进地方名人”这个主题提出问题、筛选问题、形成课题；初步掌握选题原则和方法。2. 在选题过程中能了解地方名人的事迹，学习他们的品格。教学过程：一、 创设情境，生成活动主题师：上次“泰州旅游资源的开发”活动中，同学们产生了新的兴趣，提出了好多的研究方向，有凤城风景区植物的调查、老街的昨天今天明天等等，根据调查，老师制定了选题意愿统计图，猜猜，什么话题会获胜？请看（点击统计图），想研究什么课题的人最多？谁猜中了？祝贺你们！师：遵循少数服从多数的原则，现。

14、走进我的家乡教学设计课 题走进我的家乡课时1授课时间教学内容陕师大版小学五年级上册综合实践走进我的家乡教学目标1、学生利用各种展示汇报方式进行总结、交流，增进对家乡的了解；2、在活动中锻炼、提高学生的多种能力，培养学生团结协作意识，分享、交流意识；3、通过活动，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。教学重点学生利用各种展示汇报方式进行总结、交流，增进对家乡的了解教学难点通过活动，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感教法学法讲授法、小组讨论法、实物演示法、合作探究学习法教具学具1、皮影、马勺脸谱、剪纸、剪刀2、。

15、活动名称：第三讲外出安全第一节安全出行远离事故步行活动目标：1.认知目标：学生了解并掌握步行中的安全知识。2.能力目标：学生能够有条理地表达自己关于安全宣传日活动的观点，能实际操作步行的方法。3.情感目标：学生养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动重难点：培养学生认真倾听并有条理表达的能力。活动课型：方法指导课活动准备：1、前置活动介绍：双休日让学生走上街头，去看一看在交通方面有哪些违规的现象。并用相机拍下来。2、物质准备：无活动预期：1、通过模拟练习，学会正确步行的方法。2、在制定方案的过程中，能清楚表达自。

16、活动名称】第三讲 外出安全第一节 安全出行 远离事故 交通标志活动目标：1.认知目标：巩固对交通标识的认识。2.能力目标：运用拍照上传的基本方式分享资料，并对资料进行整理、分析。在活动体验中，进一步学习基本的合作技能，明确分工，顺利进行小组合作。认真倾听他人的想法，用较清晰的语言，围绕安全出行，有条理、有重点地进行口头表达。3.情感目标：在活动中养成规则意识，珍惜生命，积极主动地关心身边人的生命安全。活动重难点：在活动体验中，进一步学习基本的合作技能，明确分工，顺利进行小组合作。活动课型:方法指导课活动准。

17、我们的出行方式教学目标：1.通过活动，让学生明确“绿色出行”的内涵。2.提高分析能力和解决问题的能力。3.从身边事入手培养学生的环保意识，养成科学的生活态度。教学重点：认识到绿色出行的好处。教学难点:倡导并提高大家绿色出行的意识。教学过程：一、 谈话（2分钟）1. 师：我们平时出行一般使用哪种方式？（生回答）2. 我们的出行方式有这样几种，（出示出行方式的图片）步行、骑自行车、私家车、乘公交、坐出租车、坐地铁（PPT）二、明确“绿色出行”的内涵（10分钟）1.出示一组对比图片或者视频：私家车拥堵，公交BRT快捷方便。学。

18、教 学内 容11交通工具的变化拟 1 课时累计备课11课时第 1 课时教 学目 标1、知道船、车、飞机等交通工具变化的概况；了解与交通工具有关的一些因素。2、培养学生进一步探究交通工具的兴趣和对交通工具进行改进和创新的意识。3、培养学生的观察能力和想像能力。重 点难 点培养学生进一步探究交通工具的兴趣和对交通工具进行改进和创新的意识教 学准 备1、收集各种交通工具的图片2、调查一种交通工具的变化情况教学过程1、创设情景，导入新课师讲述：星期天，小白兔和小灰兔一起到外婆家去做客。走到半路上，一条大河把它俩给挡住了。小白兔。

19、小学综合实践我与好书交朋友教学设计由于学生所处的环境限制了他们课外的阅读量，使得他们的知识面非常狭隘，对学习很茫然，认为学习是难事，所以我通过我与好书交朋友提高学生的阅读兴趣，会选书，会读书，树立好书伴我成长的信心，找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯。所以整堂课，我特别注重学生的自主性和实践性，使得学生主动参与的积极性大大提高，给学习方式的变革提供了广阔的空间。在综合实践活动的基本理念下，特别强调学生自主选择、自主探究的学习方式。活动中学生对知识的获取是容易实现的，而让学生在自行探究的活动中。

20、我与好书交朋友三国演义之曹操求才教学目标：1.在做游戏、设计问题的过程中，培养学生阅读、写作等语文能力，明确阅读的重要性，激发进一步阅读的兴趣。2.在解决问题的过程中，培养小组合作能力。教学重点：解决问题的过程中，培养学生语文综合能力，激发阅读兴趣，培养小组合作能力。教学难点:解决问题的过程中，培养学生语文综合能力。教学过程:一、介绍游戏背景和规则1.自古以来，天下大势，分久必合，合久必分。春秋战国，天下分崩，秦始皇统一了天下。秦国灭亡，楚汉相争。汉高祖刘邦打败了楚霸王项羽，建立了汉朝。待传到桓帝、灵帝。

21、安全出行，远离事故 小学生民防知识读本 交通标志 小组体验：路上情况多 要求： 1、商量好顺序，有序体验； 2、留意遇到的交通标志和提醒，观察小伙伴 是怎样处理的； 3、可以邀请现场嘉宾一起体验。 看清标志，遵守规则； 从我做起，影响他人 安全出行，远离事故 小学生民防知识读本。

22、叶,美,的,子,可 以 食 用,净 化 空 气,可 以 入 药,可 做 肥 料,远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁。

23、走进菜市场,猜一猜,红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下。,猜一猜,黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。,猜一猜,紫色树开紫花，紫花落了结紫瓜。,猜一猜,红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。,猜一猜,有头没有手，有尾没有腿，能行千里路，不能离开水。,猜一猜,外表光溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。,开始创作吧,开始创作吧。

24、苏东坡说: “到苏州不游虎丘乃憾事也”的原因,因为虎丘美。虎丘是全国AAAA级景区及首批十佳文明风景旅游区示范点。位于苏州城西北郊，距城区中心五公里。虎丘依托着秀美的景色，悠久的历史文化景观，享有“吴中第一名胜”的美誉。,苏东坡说: “到苏州不游虎丘乃憾事也”,选择我团最爽游,抱团旅游我家强,旅游社团大比评,旅游资源大搜索,携程一起游虎丘,总经理,网站运营部,客服部,风景,建筑,传说,盆景,花卉,戏曲,虎丘旅游资源大搜索,Title,口号：携程旅游来我社,闯关2,旅游社团大比评,展示活动：组建旅游社团,展示特色旅游项目,虎丘花卉游,。

25、综合实践活动课,紫色树，开紫花， 开过紫花结紫瓜， 紫瓜里面装芝麻。,圆圆脸儿像苹果， 又酸又甜营养多， 既能做菜吃， 又可当水果。,茄子,番茄,红漆桶，地下埋， 绿的叶子顶上栽， 切开红漆桶， 清甜可口好小菜。,红口袋， 绿口袋 有人怕 有人爱。,小学生饮食,现在，人们的生活水平提高了，再不为吃喝发愁了，但是我们班的同学在日常生活中却存在着两种怪现象：一是喜欢吃零食，不喜欢吃饭、吃菜，吃饭时挑三拣四，吃在嘴里愁眉苦脸；吃饭时要么指着萝卜喊冬瓜，要么说“我不吃那个绿条条”，顺眼一看，原来是豆角。唉，真可怜，连自己。

26、我们的学校 综合实践问卷设计指导课,第一关“问卷我来学”,每个小组的桌面上有一份调查问卷，快速默读，看看调查问卷由哪几部分组成？各部分又有哪些作用？可以用笔在问卷上标一标，划一划。,关于零花钱使用情况的调查问卷 姓名： 性别： 年龄： 感谢你在百忙之中抽出时间来做我们的调查问卷，只需花你两三分钟的时间，就能给予我们很大的帮助。根据你的实际情况来填写问卷即可，感谢您认真地配合我们！ 1.你认为学生应该有自己的一些零花钱吗?( ) A应该 B不应该 2.你的零花钱主要是从哪里来的？( ) A父母给的 B亲戚给的 C利用假期自己赚。

27、交,通,工,具,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： ,可以在下列情况使用 不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。,不可以在以下情况使用 用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。

28、关爱山区贫困儿童 义卖策划,情系山区儿童,情系山区儿童,情系山区儿童,策划要求： 1.小组合作，群策群力； 2.限时6分钟。,温馨提示： 1.小组合作进行演练。 2.如果演练中出现问题，可及时修改策划书。 3.限时5分钟,（四）多元评价 促进发展,综合实践活动课学生评价表。

29、活动因你更精彩!,过三关,“调查路线设计师”,火眼金睛 找一找,第一关,实战题： 在两分钟内用黑笔圈出图上所有超市。小组交流，组长汇总。 完成后，齐举手。,试用神器： 请用黑笔圈出横山桥中心小学。,请用黑笔圈出横山桥镇政府。,精挑细选 删一删,第二关,在所有超市中删去2个，用黑笔打叉。 小组交流，说说删除的理由。,小组讨论，组长裁定，用黑笔打叉。 完成后，坐端正。,最佳路径 连一连,第三关,实战题： 在5分钟内设计一条路线，从横山桥中心小学出发，将6家超市走一遍。组员讨论，可在自己的地图上画一画。 组长裁定并完成路线设计。。

30、我们的出行方式,合作与设计 绿色出行,坐出租车,步行,乘公交,骑自行车,私家车,坐地铁,看这几幅图片，同桌讨论，你有什么感想？,你如何理解“绿色出行”，请你来想一想，写一写，说一说。,绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能源、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、低碳出行。,步行、骑自行车、乘公交车、坐地铁这几种就属于绿色出行。,绿色出行的好处：,第一、经。

31、走进我的家乡-陕西,综合实践活动指南 五年级上册,陕北地区： 榆林市 延安市,关中地区： 西安市 咸阳市 宝鸡市 渭南市 铜川市,陕南地区： 安康市 汉中市 商洛市,三分大秦,小组展示,评分细则（满分10分）,评分表。

32、综合实践活动研究性学习方法指导课,削了皮的苹果为何变色？,怎样防止（延缓）削了皮的苹果变色？,苹果削皮后变色的研究,扬州市育才小学 田晓玲,综合实践活动研究性学习方法指导课,削了皮的苹果为何变色？,常用的研究方法有：,文献法,比较法,实验法,观察法,数据统计法,问卷调查法,常用的研究方法1：,文献法,搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。,搜集资料 分析资料 选取资料,小课题研究报告,1、课题确定,2、猜想原因,3、进行验证,4、得出结论,5、填写报告,苹果削皮后为何变色？,如何延缓削。

33、创意地铁站台文化设计,国内地铁站台文化赏析（1）,国内地铁站台文化赏析（2）,三山街地铁站,玄武门地铁站,软件大道地铁站,绿博园地铁站,鼓楼地铁站,国外地铁站台文化欣赏,俄罗斯莫斯科地铁站台,美国纽约地铁站台,德国柏林地铁站台,朝鲜平壤地铁站台,瑞典斯德哥尔摩地铁站台,欣赏了外国的地铁站台文化，你有哪些感受呢？,小行地铁站,1.我能积极思考、热情参与。 2.我能认真倾听、少数服从多数。 3.我们能按特长合理分工：一名组长（负责管理），一名记录员（负责书写）、一名汇报员（负责发言）、一名材料员（负责器材准备）、几名调查员（。

34、安 全 出 行 -步行,0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到万人，我国每年道路交通事故死亡人数约6 万人，位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的左右。,全国中小学生安全教育日,四（4）班______小组活动方案,懂得遵守交通规则的重要性,小组活动要求,1、小组内一名同学负责记录，小组长有序组织组员进行交流。 2、一个学生说的时候其他学生注意听。说完后同学可以相应补充。,四（4）班______小组活动方案,懂得遵守交通规则的重要性,汇报要求：,1、上台汇报的同学声音响亮，说清你们组的活动方案，也可提出你们的。