苏少版(五下)《综合实践》第三单元 活动主题一 走进流动(留守)儿童ppt课件-县级.ppt

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1、法在我心中,第一板块,你对法律知多少,第一,什么是法?,定义:法是反映统治阶级意志,由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。,法就是告诉人们: 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性,第二,你所知道的法律法规有哪些?,(1)中华人民共和国宪法 (2)中华人民共和国未成年人保护法 (3)中华人民共和国预防未成年人犯罪法 (4)中华人民共和国义务教育法 (5)中华人民共和国道路交通法等,第三,与未成年人密切相关的法律有哪些?,主要有 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法等,1、我们国家的法制宣传日是几月几日 ?,答:每年的

2、12月4日,2、你知道吗?我们每天来学校学习是受法律保护的哦 ,是受哪部法律保护的?怎么保护的?,答:中华人民共和国义务教育法第二章 第十一条 规定 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。 任何单位和个人都不能阻止小学生上学,这是每个青少年依法享有的权利。,1.在公交车上看到小偷正要偷阿姨东西,你应该怎么做? A.见义勇为,和小偷搏斗 B.大声地叫“抓小偷” C.悄悄的当作没看见 D.动动脑子巧妙地提醒那个被偷的阿姨注意自己的钱包,D,开心辞典,法制知识大竞猜,2.听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝,很多人都去捡宝贝

3、了,小华应该怎么办呢? A.不捡白不捡,捡了宝贝,同学们肯定都特羡慕 B.地下文物归国家所有,所以要上交给国家 C.不捡白不捡,捡了宝贝,卖了能发财 D.不捡白不捡,捡了宝贝,可以自己玩 知识链接1.ppt 3.家在大丰麋鹿自然保护区的小林在放学路上捡到一只受伤的小麋鹿,小林的哪些做法是正确的? A.送给好朋友 B.留在家里作为自己的宠物 C.卖给宠物店老板 D.给麋鹿自然保护区打电话,告诉他们这里有一只受伤的麋鹿 知识链接2.ppt,B,D,第二板块,自觉守法我能行,案例分析1,日前,一家到埃及旅游的南京游客公开致歉,原因是家中15岁的孩子在古埃及文物金字塔上刻字:“丁锦昊到此一游”。此事经

4、媒体曝光后引发网友热议。,对这件事你怎么看?这样做违法吗? 知识链接3.ppt,尊敬老人,孝顺父母是我们中华民族的传统美德。而我国的宪法、刑法也明确规定了这一点。,前不久,13岁的河南少年骆伟科,父亲 早逝,为给患脑瘤的母亲筹集手术费,毅然从河源市徒步340公里,来到广州街头擦鞋救母。,第三板块,灵活用法我在行,案例分析3,李霞同学曾在我校读书,但是12岁那年她却退学了。原来,自从家里多了小弟弟后,家庭负担越来越重,她爸爸重男轻女的思想又很严重,于是李霞的爸爸不顾李霞的苦苦哀求,逼着李霞退了学。,李霞爸爸的做法违法吗?如果违法,违反了什么法?如果李霞是我们的同学,我们应该怎样运用法律知识劝说李霞的爸爸?,每个人都应该 学法、守法、用法,同学们,今天我们通过这节法制教育课,学到了很多法律知识,今后我们一定要心中有法,行为守法,灵活用法! 做一个遵纪守法的好公民 !,

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