沪音版二下唱游音乐第三课_听

1、小学二年级唱游第三课 龟兔赛龟兔赛 跑跑 （第一课时）（第一课时） 大管（巴松管）大管（巴松管） 单簧管（黑管）单簧管（黑管） 1、比赛结束了，兔子为什么难为情地低、比赛结束了，兔子为什么难为情地低 下了头？下了头？ 2、如果你是小兔子的朋友，你会对它说、如果你是小兔子的朋友，你会对它说 什么？什么。

2、兔子乌龟比赛跑，看谁跑得快。兔子乌龟比赛跑，看谁跑得快。 兔子半路睡大觉，心想我最好。兔子半路睡大觉，心想我最好。 爬呀爬呀往前爬，努力往前爬。爬呀爬呀往前爬，努力往前爬。 兔子醒来赶不上，乌龟胜利了！兔子醒来赶不上，乌龟胜利了！。

3、单簧管单簧管，又称黑管又称黑管 或克拉管，是木管或克拉管，是木管 乐器的一种。高音乐器的一种。高音 区嘹亮明朗区嘹亮明朗; ;中音区中音区 富于表情，音色纯富于表情，音色纯 净，清澈优美净，清澈优美; ;低音低音 区低沉，浑厚而丰区低沉，浑厚而丰 满，是木管乐曲家满，是木管乐曲家 族中应用最广泛的族中应用最广泛的 乐器之一。乐器之一。 大管大管巴松。低音区音色阴沉庄严，巴松。低音区音色阴沉庄严。

4、森林的森林的早晨早晨 主人公 大 管 大 管 单 簧 管 单 簧 管 【单簧管单簧管】 又名黑管，是木管组最富有表情的乐 器，全长66厘米。低音区音色浑厚、 柔和，中音区富有特色，高音区明亮 圆润，最高音区尖锐，常用于特殊效 果。 【大管】 又称巴松，长约254厘米， 以演奏低音声部为主。 它音色淳厚，演奏 技巧非常灵活、多样，特 别擅于表现欢乐情绪及各 种快速的断音跳进乐句，。

5、龟兔赛跑教学设计 教学目标教学目标 1了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的，表现兔子的音乐是由单簧管演奏的， 并记忆乌龟和兔子的主题。 2能根据音乐的进行，想象故事情节。 3随音乐分角色进行表演。 教学重点、难点教学重点、难点 教学难点： 1能听辨出音乐情绪的变化，并用简单的图式表现。 2 知道表现乌龟和兔子的乐器分别是大管和单簧管， 并熟悉这两种乐器的音色。 教学重点： 随音乐分角色进行简单的表演。

6、第二单元 音乐童话 第三课 1 听龟兔赛跑 【设计思路】【设计思路】 本课选自上海音乐出版社唱游二年级第二学期第二单元第三课。 龟兔赛跑是由中国 福利会上海儿童艺术剧院的史真荣为儿童写的一部童话故事音乐， 由大管、 单簧管主奏的管 弦乐作品。作品根据伊索寓言龟兔赛跑的故事情节，采用模拟和描述性的手法作了音乐 性的叙述， 以管弦乐器特有的音色和表现力， 创造了小兔子 （单簧管、 木琴） 和乌龟 （大。

7、课题】【课题】 龟兔赛跑龟兔赛跑 【教材版本】上海音乐出版社音乐【教材版本】上海音乐出版社音乐 二年级第二学期第二单元音乐童话二年级第二学期第二单元音乐童话 【执教者】【执教者】 【执教班级】【执教班级】 【执教时间【执教时间 【教学内容教学内容】 1、听赏管弦乐合奏曲龟兔赛跑 。 2、创作表演音乐童话龟兔赛跑 。 【教材分析】【教材分析】 本课选自上海音乐出版社唱游二年级第二学期第二单元第三。

8、二年级第二学期唱游第二单元二年级第二学期唱游第二单元 【教学内容】 ： 欣赏音乐童话龟兔赛跑 【教学目标】 ： 情感与价值： 1、 听赏管弦乐合奏曲 龟兔赛跑 ， 感受乐曲中不同的音乐形象， 并真切体会管弦乐器的音乐表现风格与特点。 2、学生在欣赏过程中得到审美体验，感受音乐的生动性、趣味 性，从而激发他们对管弦乐的喜爱之情。 知识与技能： 1、认识、了解音乐要素对于音乐情绪的重要作用。随着各乐段。

9、教学设计方案 学校 设计者 执教者 学科 唱游 单元 第 二 单元 课题 第 3 课: 听听：龟兔赛跑 课时 1 课时 班级 二 年级 日期 第 6 周 一、教学目标：一、教学目标： 知识与技能：知识与技能： 欣赏管乐合奏曲龟兔赛跑，了解乐曲表现的故事情节，知道顽强的自信 心和坚韧不拔的毅力对成功的重要性。 方法与过程：方法与过程： 通过欣赏、形体动作模仿等音乐活动，感受乐曲中的。