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2、温故知新温故知新1,1,宋元三大都市,东京最繁华的地方宋元三大都市,东京最繁华的地方2,2,市民文化生活丰富的原因,什么是瓦子和市民文化生活丰富的原因,什么是瓦子和勾栏,杂剧的发展史勾栏,杂剧的发展史3,3,两宋著名的词人,时期,词风两宋著。
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4、选择题解析,本题主要考察的是唯物史观,表格中显示从三国到西晋统一,再到魏晋南北朝时期的国家分裂,最后才实现了国家统一,所以历史发展的总体趋势是走向统一,故D项正确,图中表述的历史总体是走向统一,国家的分裂是暂时的,所以A选项错误,西晋隋朝并。
5、忆昔忆昔杜甫杜甫忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实,九州道路无豺狼,远行不劳吉日出,九州道路无豺狼,远行不劳吉日出,这首诗描述的是哪个时期的什么情景。
6、渥太华唐人街渥太华唐人街澳大利亚唐人街澳大利亚唐人街旧金山唐人街旧金山唐人街第4课唐朝的中外文化交流1,了解遣唐使相关史实和唐文化对日本的影响,2,了解鉴真东渡的情况,体会他东渡过程中的的精神,3,知道隋唐和新罗的交往的表现,4,了解玄奘西。
7、天生丽质难自去,一朝选在君王侧,回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色,春宵苦短日高起,从此君王不早朝,白居易长恨歌第一单元第一单元隋第一单元隋第一单元隋唐时期,繁荣与开放的时代隋唐时期,繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡1,了解安史之乱黄巢。
8、第6课北宋的政治复习强化中央集权强化中央集权宋朝政治体制的主要特点是加强了中央集权,前所未有的程度,基本上消除了造成封建割据和威胁皇权的种种因素,宋朝政治制度的基本特点1,中央集权的加强宋朝政治体制的主要特点是专制主义中央集权的加强,体现在。
9、第第77课课辽,西夏与北辽,西夏与北宋的并立宋的并立课标要求,课标要求,知道辽,西夏与北宋的知道辽,西夏与北宋的对峙局面对峙局面,1010世纪初,世纪初,契丹族耶律阿保契丹族耶律阿保机机建立建立辽辽政权,政权,定都定都上京临潢府,上京临潢府。
10、如果让我选择,我愿意活在中国的如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝宋朝,英国史学家英国史学家汤因比汤因比,我我最向往最向往的朝代是的朝代是宋朝宋朝,余秋雨余秋雨,强唐弱宋强唐弱宋,北宋灭亡时两个皇帝被金人北宋灭亡时两个皇帝被金人俘虏,南宋最后。
11、蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立成吉思汗统一蒙古壹是中国是中国,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区,蒙古族进入草原地区,蒙古族善于骑射善于骑射,逐水草而居,过着,逐水草而。
12、白塔白塔第二单元辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治1,了解元朝的疆域和民族交融的史实,知道元朝的版图是我国历史上最大的,2,识记元朝的中央政权机构,掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖,3,认识到西藏和台湾自古以来都是中。
13、无字碑功过是非留待后人评说功过是非留待后人评说你知道右图的人是谁吗,她就是你知道右图的人是谁吗,她就是我国历史上我国历史上唯一的女皇帝武则天,唯一的女皇帝武则天,在她逝世后留下了无字碑一座,在她逝世后留下了无字碑一座,其功过是非留待后人评说。
14、展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践,展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践上课题目,第16课明朝的科技,建筑与文学授课教师,崇仁,尚勇,求真,创新中江中学校,展学式,课堂教学实践,展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践1,1,了解本草纲。
15、第17课明朝的灭亡1,通过了解明朝中后期政治腐败的表现,知道政治腐败与社会动荡是明朝灭亡的重要原因,2,结合明末农民起义形势图,了解明末农民起义发展概况,3,分析李自成均田免赋口号得到广大农民热烈拥护的原因,知道满洲兴起与清朝的建立,了解清。
16、学习目标学习目标1,引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施,2,了解明朝的经济发展状况,3,正确认识明朝加强专制统治的措施的影响,新课新课探究探究1,历史背景,元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生,一,明朝。
17、部编版部编版七下七下第二单元第二单元辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期,民族关系发展和社会变化1,通过自学课本,知道女真族的崛起2,掌握金灭辽与北宋的过程,了解金与南宋对峙局面的形成3,通过史料分析,理解宋金和议的影响4。