j12x5_部统编版七年级下册历史002

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3、第三单元明清时期,统一多民族国家的巩固和发展学习目标学习目标1通过阅读课本,识读明朝形势图,知道明朝的建立的相关史实,通过阅读教材学生自主学习归纳经济发展的概况,史料实证,2通过阅读教材,史料分析,问题探究等多种方式掌握朱元璋强化皇权的措施。

4、第15课明朝的对外关系,知识管理,知识点1郑和下西洋1,郑和是世界大航海时代的先驱,他第一次出使西洋时在位皇帝是,A,唐太宗B,宋高宗C,明太祖D,明成祖D2,郑和率领的船队,就其性质而言,并不是一般的商船队,他七下西洋的主要目的是,A提高。

5、第16课明朝的科技,建筑与文学学习目标1,识记三部科技巨著的作者,主要特点及其地位,2,知道明长城的东西起止点和北京城的布局特点,3,归纳明代文学领域的主要成就,一,科技名著一,科技名著,1,本草纲目一,科技名著一,科技名著医学医学作者,李。

6、明清时期,统一多民族国家的巩固与发展1,了解明朝中后期腐朽的统治,2,掌握明末农民起义发生的原因以及李自成起义推翻明朝的过程,3,掌握后金的发展和清兵入关的基本史实,学习目标明朝政治腐败与社会动荡明朝政治腐败与社会动荡政治腐败政治腐败明武宗。

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8、女真人像,背倚长白万重山,崛起白山黑水间背倚长白万重山,崛起白山黑水间,1111世纪末,完颜部的首领世纪末,完颜部的首领阿骨打阿骨打进一步完进一步完成了女真各部的统一,成了女真各部的统一,一,金的建立,一,金的建立,二二,金建国后的措施,金。

9、部编版历史七年级下新课导入年年草草原原争争雄雄壹壹战火燎原的呼伦贝尔战火燎原的呼伦贝尔与英雄的崛起与英雄的崛起合作探究一,草原争雄蒙古族是中国北方一个古老的民族,善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活,马背上的民族,生活特点,生活特点,鞑人生。

10、隋文帝隋文帝,建立隋朝,建立隋朝,统一全国,统一全国,改革前朝制度,改革前朝制度,开创科举制,开创科举制,隋炀帝隋炀帝,开凿大运河,开凿大运河,设置进士科,设置进士科,确立科举制,确立科举制,统治残暴统治残暴灭亡灭亡请介绍以下两位历史人物的。

11、农业手工业手工业面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并并推广了和筒车,垦田曲辕犁纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中以色彩艳丽,纹饰精美冠于全国,陶瓷器的生产水平也很高,的如冰如玉,的类雪似银,闻名中外的,造型精美,造船业,矿冶业。

12、第4课唐朝的中外文化交流2022版课标版课标了解鉴真东渡,玄奘西行等史事,从中外文化交流等方面认了解鉴真东渡,玄奘西行等史事,从中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位识唐王朝在世界历史上的重要地位素养目标素养目标,1,通过出土文。

13、唐朝诗人杜甫万国尽征成,烽火被冈峦,积尸草木腥,流血川原丹,杜甫忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实,杜甫,第第55课安史之乱与唐朝衰亡课安史之乱与唐朝衰亡精读教材,精读教材,概括概括安史之乱爆发的背景安史之乱爆发。

14、对比唐朝与北宋的版图,二者有何区别,对比唐朝与北宋的版图,二者有何区别,辽辽西夏西夏北宋北宋汉族汉族契丹族契丹族党项族党项族民族政权的并立第第77课课辽,西夏与北宋的并立辽,西夏与北宋的并立辽,西夏与北宋政权的辽,西夏与北宋政权的建立建立壹。

15、1,通过自主学习,能够说出元朝的疆域四至和政权特点,知道回族是民族融合而成的,2,结合课本P52和史料,归纳元朝政治制度的内容和影响,3,结合课本P53,说出元朝对边疆的管理措施,认识到西藏,台湾地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分,元。

16、宋朝的时候,中国宋朝的时候,中国很富裕很富裕,比世界平均,比世界平均水平富裕一倍,水平富裕一倍,爱德华爱德华普雷斯科特普雷斯科特爱德华普雷斯科特,美国科学院院士,著名经济学家,诺贝尔经济学奖获得者,新知导入新知导入李约瑟博士在谈到宋代时感叹。

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