剪纸故事

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1、析,学法分析、教学过程板书内容、 几个方面对本节课进行说明。
几个方面对本节课进行说明。
一、一、 教材分析教材分析 1 1 教学内容教学内容 剪纸故事结合了剪、刻、说为一体的剪纸故事结合了剪、刻、说为一体的 剪纸课。
表现内容为人物,表现形式为非对剪纸课。
表现内容为人物,表现形式为非对 称性的独立纹样。
要求学生大胆直接的剪出称性的独立纹样。
要求学生大胆直接的剪出 人物的外形,再用刀刻出人物的细节,再将人物的外形,再用刀刻出人物的细节,再将 剪刻好的人物粘合在一起,编成故事说一剪刻好的人物粘合在一起,编成故事说一 说。
通过剪纸的形式,表达小学生在生活中说。
通过剪纸的形式,表达小学生在生活中 熟悉的事情和了解的故事,来表达自己熟悉的事情和了解的故事,来表达自己的情的情 感,通过感,通过学习剪纸是学生与民族艺术更为贴学习剪纸是学生与民族艺术更为贴 近。
近。
2 2 本节课的本节课的作用作用 本节课的作用在于初步培养学生的设计本节课的作用在于初步培养学生的设计 能力,对以后的实践、动手制作的培养起着能力,对以后的实践、动手制作的培养起着 重要的作用。
对学生学会感悟、美化、想象重。

2、LOGO.1LOGO.2剪纸的故事 剪纸是我国民间传统装饰艺术。
它的制作工艺主要有用剪刀剪和用刻刀刻两种形式,统称剪纸 剪纸艺术表现了人们的情感和风俗,装扮着人们的生活。
.3LOGO.4学生作品欣赏LOGO.5 .6.7.8.9LOGO.1。

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4、原来这都是剪出来的啊LOGO诸城市相州镇王交小学 孙海涛剪纸故事剪纸故事 剪纸剪纸是我国民间传统装饰艺是我国民间传统装饰艺术.它的制作工艺主要有用术.它的制作工艺主要有用剪刀剪刀剪和用刻刀剪和用刻刀刻两种形式,统称刻两种形式,统称剪纸剪纸剪。

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