建筑艺术

1、论哥特式建筑艺术的特色【论哥特式建筑艺术的特色( (外国美术史论外国美术史论 文文) )】 哥特式建筑特色哥特式建筑特色 论哥特式建筑艺术的特色 摘要：哥特式建筑是流行于欧洲中世纪的一种建筑风格，以 其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有重要地位，代表 了欧洲中世纪艺术的最高成就。它起源于 12 世纪的法国， 盛行于 1215 世纪的欧洲大地， 前承罗马式后肩文艺复兴。 主要见于天主教堂，也影。

2、智慧树知到中外建筑艺术漫谈章节测试含答案 第一章 单元测试 1、中国古代建筑群是以什么为单位的？ A.间 B.栋 C.院 D.个 正确答案：院 2、我国已知最早、最严整的四合院实例是？ A.半坡母系氏族部落聚落遗址 B.宝鸡北首岭遗址 C.陕西歧山凤雏村的早周遗址 D.周口店遗址 正确答案：陕西歧山凤雏村的早周遗址 3、哪本著作记录了唐代建筑“明堂”的宏伟？ A.本草纲目 B.考工记 C.经世。

3、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级上册六年级上册 第第1 1课课 古代古代 建筑建筑 现代现代 建筑建筑 皇家宫殿皇家宫殿 教堂城堡教堂城堡 泰姬陵泰姬陵 大斗兽场大斗兽场 蓬皮杜艺术中心蓬皮杜艺术中心 悉尼歌剧院悉尼歌剧院 里昂国际机场里昂国际机场 香港中国银行香港中国银行 中国古代建筑中国古代建筑赏析思考赏析思考 5. 通过宫殿的欣赏，你知道故宫的整体通过宫殿的欣赏，你知道故宫。

4、第十二课第十二课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏。

5、第十五课第十五课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏杆和台阶。 台基台基 屋身屋身 屋顶屋顶 建筑结构建筑结构 斗拱斗拱 横梁横梁 立柱立柱 我国古代建筑主要我国古代建筑主要 采用木结构，它的基本采用木结构，它的基本 做法是以立柱和横梁组做法是以立柱。

6、我国古代建筑由几个部分组成，分别是什么？我国古代建筑由几个部分组成，分别是什么？ 屋顶屋顶 屋身屋身 台基台基 我国古建筑三个组成部分中，我国古建筑三个组成部分中， 最吸引你目光的是哪个部分？最吸引你目光的是哪个部分？ 故故 宫宫 太太 和和 殿殿 莆莆 田田 广广 化化 寺寺 广广 东东 民民 居居 苏苏 州州 园园 林林 屋顶 屋 身 台基 我帽子的款 式有点多！ 因为 这么多款屋顶，这么多款屋顶， 你见过几种？能试你见过几种？能试 着从造型和色彩上着从造型和色彩上 辨别出它们的地位辨别出它们的地位 等级吗？等级吗？ 五 岳 之。

7、第十二课第十二课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏杆和台阶。 台基台基 屋身屋身 屋顶屋顶 建筑结构建筑结构 斗拱斗拱 横梁横梁 立柱立柱 我国古代建筑主要我国古代建筑主要 采用木结构，它的基本采用木结构，它的基本 做法是以立柱和横梁组做法是以立柱。

8、人教版六年级下册 第15课 我国古代建筑艺术 诗意 鹿 柴 作者：王维 空山不见人， 但闻人语响 返景入深林， 复照青苔上 画意 齐白石 “建筑意” 梁思成 （1901年4月20日1972年1月9日）， 毕生致力于 中国古代建筑的研究和保护， 是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师， “建筑意” “建筑不只是一种物质产品， 同时也是一种艺术产品” “建筑有艺术的形式， 艺术的内涵” 说到我国古代建筑， 你会想到哪几个词语？ 中国古代建筑 中国古代建筑 对称 飞檐翘角 绘画， 书法， 雕刻 木制 说到我国古代建筑， 你会想到什么图案？ 我们应该从哪寻。

9、我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术成就非凡，在世界 建筑史上，占有独特的地位。我们可以从 外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色 彩等方面欣赏我国古代建筑艺术。 外观造型： 建筑结构： 横梁 立柱 斗拱 群体布局 匾额 楹联 棂格 宫殿建筑用色： 在用色上，往往采用黄色琉璃瓦顶、 朱红色屋身，檐下以蓝绿色中略施金粉的 彩画，衬以洁白的石雕台基。各部分轮廓 鲜明，使建筑物更显的富丽堂皇。 彩画 故宫大政殿扇门裙 （朱红色和金色相搭，显 得相当华丽、富贵） 居民建筑用色： 色彩的使用，在封建社会中也受到等 级制度的限制，在一。

10、西 安 大 雁 塔 山 西 飞 虹 塔 古建筑塔 康熙崇庆州志： “白塔斜阳，治西五十里” 家乡的古建筑塔 家乡的古建筑塔 家乡的古建筑塔 窣 堵 波（坡） 江西滕王阁 怀远洄澜塔 塔的历史与演变：塔这种建筑形式缘起于古代印度，称作窣堵波（坡），是佛教高僧的埋骨建 筑。随着佛教传入中国，窣堵坡与中国亭台楼阁相融合，经历了唐宋元明清各朝的发展，在中国建筑史上 大放异彩。 家乡的古建筑塔 家乡的古建筑塔 家乡的古建筑塔 观察、寻找线条，并描摹线条。 家乡的古建筑塔 家乡的古建筑塔 作画步骤： 1、整体观察,确定塔在画面中的大概位置 。

11、我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 外观造型外观造型 我国古代 建筑由屋顶、 屋身和台基三 部分组成。屋 顶的样式有多 种；屋身正面 多为开敞的门 扉；台基常以 白石雕刻而成， 配以栏杆和台 阶。 台。

12、我国古代建筑艺术 人教版小学美术六年级人教版小学美术六年级 建筑建筑 欧洲建筑欧洲建筑 中国古代建筑 伊斯兰建筑伊斯兰建筑 我国古代建筑艺术 我国古代建筑的类别我国古代建筑的类别 宫宫 殿殿 坛坛 庙庙 塔塔 寺寺 庙庙 园园 林林 民民 居居 宫殿 坛庙 塔 寺庙 园林 民居 我国古代祭祀祖先 和神灵的宗教礼制 建筑。 佛教寺庙配套建筑 ，用于供奉佛骨、 佛像、法器、佛经 等。 供游人休息和观赏 的建筑。 为宗教徒所居住或 活动的建筑。 自然因素和社会因 素形成了不同的民 居风格和特点。 我国古代帝王朝会 、寝居、宴乐的建 筑场所。 。

13、第第15课课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏杆和台。

14、第十五课第十五课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏杆和台阶。 台基台基 屋身屋身 屋顶屋顶 建筑结构建筑结构 斗拱斗拱 横梁横梁 立柱立柱 我国古代建筑主要我国古代建筑主要 采用木结构，它的基本采用木结构，它的基本 做法是以立柱和横梁组做法是以立柱。

15、我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏杆和台阶。 台基台。

16、第十五课第十五课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 我国古代建筑艺术的特点我国古代建筑艺术的特点 外外 观观 造造 型型 建建 筑筑 结结 构构 群群 体体 布布 局局 装装 饰饰 色色 彩彩 外观造型外观造型 我国古代建筑 由屋顶、屋身和台 基三部分组成。屋 顶的样式有多种； 屋身正面多为开敞 的门扉；台基常以 白石雕刻而成，配 以栏杆和台阶。 台基台基 屋身屋身 屋顶屋顶 建筑结构建筑结构 斗拱斗拱 横梁横梁 立柱立柱 我国古代建筑主要我国古代建筑主要 采用木结构，它的基本采用木结构，它的基本 做法是以立柱和横梁组做法是以立柱。

17、我国古代建筑艺术教学设计 教材分析: 我国古代建筑是人教版义务教育课程标准六年级下册的第 15 课，本课属于“欣赏. 评述”领域，教学中通过引导学生观察、分析、欣赏中国古代建筑，让学生掌握造型、结构、 欣赏要领，提高学生艺术欣赏水平，让学生感悟我国古代建筑艺术之美，增强民族自豪感。 学情分析: 古建筑在生活中存在并不多， 学生对于古建筑比较陌生， 六年级学生已具备一定的探究 欣赏能力，但是并没有掌握对中国古建筑进行欣赏的要领，因此，教师如何有目的地引导学 生去欣赏、分析中国古代建筑的作品是本节课的重点和难点。教。

18、我我国古代建筑艺术国古代建筑艺术 教学设计 教师姓名 教师单位：教材版本：人教版 六 年级小学下册第 15 课 课题课题 我国古代 建筑艺术 学习领域学习领域 欣赏.评述 课时课时 1 课时 教材教材 分析分析 本课属于“欣赏.评述”学习领域的课程，我国古代建筑具有悠久的历史和 辉煌的成就。我国古代建筑艺术也是美术鉴赏的重要对象。 本课旨在引导学生关注我国的悠久历史，初步了解我国古代建筑艺术的风 格。 我国地大物博，是一个多元化的国家。从古至今，随着社会的发展和时代 的变迁，我国遗存了许多不同地域、不同民族、不同风格的古代。

19、1 课课 题题 第第 1 15 5 课课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 学学 习习 目目 标标 知识与技能知识与技能 通过欣赏我国古代建筑艺术，了解我国古代建筑的外 观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 过程与方法过程与方法 通过欣赏我国古代建筑艺术，提高对对我国古代建筑 的欣赏感受能力。 情感、态度、价值观情感、态度、价值观 培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族 自豪感。 重重 点点 了解我国古代建筑的外观造型、建 筑结构、群体布局、装饰色彩。 突破方法：突破方法： 观察，欣赏，了解。 难难 点点 对我国。

20、我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 学习目标：学习目标： 知识与技能：知识与技能：通过欣赏我国古代建筑艺术，了解我国古代建筑的 外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 过程与方法：过程与方法：通过欣赏我国古代建筑艺术，提高对对我国古代建 筑的欣赏感受能力。 情感情感、态度与价值观：态度与价值观：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的 热爱和民族自豪感。 教学重点：教学重点： 了解我国古代建筑的外观造型、 建筑结构、 群体布局、 装饰色彩的艺术特点。 教学难点：教学难点： 对我国古代建筑的欣赏感受能力， 能。

21、小学小学六六年级下册年级下册 第第 1515 课我国古代建筑艺术教学设计课我国古代建筑艺术教学设计 课题课题 我国古代建筑艺术 学习领域学习领域 欣赏评述 课时课时 1 学习内容学习内容 简简 析析 我国古代建筑艺术在世界建筑史上有着重要的地位和辉煌 的成就。本课主要从建筑艺术的外观造型、建筑结构、群体布局、 装饰色彩等几个方面进行探究学习，通过学生课前资料收集、课 上多媒体资料展示、ipad 相关软件互动，使学生了解我国古代建 筑艺术特征、建筑分类，学会从建筑的外观、结构、布局来欣赏 我国古代建筑艺术，充分感受我国古代建。

22、中国古代建筑中国古代建筑教学设计教学设计 课时：一课时 课型：欣赏课 教学目标： 通过本课教学， 使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点， 有所了解， 有所认识，达到开拓眼界，增长知识，陶冶情操，培养欣赏中国古代建筑艺术的 能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 教学重点： 1、通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的 屋顶形式和色彩的运用等方面的分析，了解中国古代建筑的主要特色。 2、通过中国古代园林的典型实例的欣赏，了解中国古代园林艺术的主要特 征。 教学难点：对建筑艺术的欣。

23、15、我国古代建筑艺术 教学目标教学目标 1、知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观 造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 2、技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3、情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族 自豪感。 教学重点：教学重点： 了解我国古代建筑的外观造型、 建筑结构、 群体布局、 装饰色彩。 教学难点：教学难点： 对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装 饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。 教学过程：教学过程： 一、引入： 1、展示故宫图片 ，学生欣赏 。 。

24、家乡的古建筑塔 教学目标： 1、了解古建筑塔的结构特征，体验并掌握用线描来表现古建筑-塔的 基本技能与方法。如观察、归纳、构图、找骨架等。运用线条变化表 现塔的特点。 2、增强孩子们对家乡古建筑的热爱之情，树立热爱、宣传家乡古建 筑的意识。 教学重点： 掌握表现塔的基本技能与方法。 教学难点： 能够用线描的表现手法，描绘家乡的塔。 教学准备：绘画工艺品、纸、画笔等。 前置学习前置学习：1、了解我国著名的古建筑。 2、了解家乡崇州的塔。 一、 导入新课，揭示课题 1、谈话导入。说说课前了解到我国有哪些著名的古建筑。 2、。

25、我我国古代建筑国古代建筑故宫故宫 教学目标： 1、能够了解故宫建筑的结构布局以及细节之美，并用线描淡彩的形式绘制明信片。 2、通过学生课前资料的搜集与师生课上共同的交流，体会古代建筑故宫之美。 3、培养学生搜集与分享资料的能力，通过对古代建筑之美的欣赏提升民族自豪感。 教学重点：欣赏中国古代建筑故宫之美。 教学难点：将故宫之美利用明信片形式表现。 教具：PPT、黑水笔、勾线笔、彩色铅笔 学具：黑水笔、勾线笔、彩色铅笔、所搜集的资料 （课前准备：学生课前收集有关故宫的一些资料了解） 教学过程： 一、导入： 谈谈身边。

26、我国古代建筑艺术教学设计 教材分析: 我国古代建筑是人教版义务教育课程标准六年级下册的第 15 课，本课属于“欣赏. 评述”领域，教学中通过引导学生观察、分析、欣赏中国古代建筑，让学生掌握造型、结构、 欣赏要领，提高学生艺术欣赏水平，让学生感悟我国古代建筑艺术之美，增强民族自豪感。 学情分析: 古建筑在生活中存在并不多， 学生对于古建筑比较陌生， 六年级学生已具备一定的探究 欣赏能力，但是并没有掌握对中国古建筑进行欣赏的要领，因此，教师如何有目的地引导学 生去欣赏、分析中国古代建筑的作品是本节课的重点和难点。教。

27、人教版六年级下册第 15 课 中国古代建筑艺术教案中国古代建筑艺术教案 学学 习习 目目 标标: 1、 知识与技能:通过欣赏我国古代建筑艺术， 了解我国古代建筑的外观造型、 建筑结构、 群体布局、装饰色彩、类别。 2、过程与方法:通过欣赏我国古代建筑艺术，提高对对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3、情感、态度、价值观:培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。 重点： 了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。 难点：对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣 赏祖国古。

28、我国古代建筑艺术教学设计我国古代建筑艺术教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观 造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 2、技能目标：对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3、情感目标：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族 自豪感。 教学重难点： 1、教学重点：了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、 装饰色彩。 2、教学难点：对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、 布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。 教具学具准备： 课件、课本、自己收。

29、人教版六年级美术下册我国古代建筑艺术人教版六年级美术下册我国古代建筑艺术教学设计教学设计 教学目标: 1、知识:通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结 构、群体布局、装饰色彩、类别。 2、技能:对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3、情感:培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。 教学重点:了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。 教学难点:对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装 饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。 教具学具准备:课件、课本、自己收。

30、人教版六年级美术下册人教版六年级美术下册 我国古代建筑艺术教学设计我国古代建筑艺术教学设计 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 教者教学内容：教者教学内容： 人教版六年级下册我国古代建筑艺术 教材分析：教材分析： 课的内容是中国古代建筑艺术， 主要通过欣赏来让同学们了解中 国古代建筑中所体现的等级性。在本堂课上，除了引导学生学习新知 识外，更重要的还应教会学生分析鉴赏的方法。“教育的艺术不在于 传授知识，而在于唤醒、激发、鼓励。” 教学矛盾的主要方面是学 生的学。学是中心，会学是目的。因此在教学中要不断指导学。

31、1 教 案 授课教师：授课教师： 课 题 第第 15 课课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 教 学 目 标 1. 通过内蒙古大召寺小导游招募活动这一主线，了解我国古代建筑的类别，外观，结 构，色彩，布局。 2. 运用收集，整理资料的办法，采用小组合作自主学习的方式，用简单的美术语言进 行欣赏评述，更新美术观念。 3. 通过欣赏内蒙古大召寺古代建筑，提高艺术欣赏水平，增强热爱本土文化的情感。 重 点 欣赏我国古代建筑艺术的类别、外观造型、建筑结构、群体布局、 装饰色彩。 突破方法： 观察，欣赏， 了解，比较， 讨论，思考。 难 点 评。

32、第第 15 课课 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 一、引入：一、引入： 展示故宫图片 ，学生欣赏 。 同学们知道这是什么地方吗？ 有哪位同学曾经去过故宫游览？能不能来描述一下故宫给自己留下的的印 象？ 故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北 京旧城的中央位置，是我国现存最大最完整的古建筑群。它是最能体现中国古代 建筑风格的作品。这节课我们就通过故宫来了解中国古代建筑艺术。 板书课题中国古代建筑艺术 二、二、新课内容新课内容 初步感受中国古代建筑 1、同学们浏览一下课本各种古代建筑。 2、。

33、我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 教学目标：教学目标： 1 1、通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造、通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造 型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 2 2、对我国古代建筑的欣赏感受能力。、对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3 3、培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自、培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自 豪感。豪感。 教学重点：教学重点： 了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰了。