教案_2022新鲁画版四年级下册心理健康教育

1、多姿多彩的我教学设计设计理念:性别认同是一个人自我认同感的重要组成部分,缺少这种认同可能会影响人格的健全成长,对今后的社会交往产生消极影响.在平时的教学中,我发现在小学中高年级里有些男孩子说话细声细气,忸怩作态,还动不动就流眼泪;有些女生变。

2、网络防火墙教学设计 主题背景:信息化的时代,互联网极大地开阔了青少年的视野,给青少年学习生活带来了巨大的便利和乐趣.但因为他们对网络安全知识的缺乏,有些自我保护能力弱的学生在享受丰富大餐的同时,也不可回避受到负面的影响.小学四年级是学生意志。

3、朋友教学设计教学目标1认知目标:通过对朋友特点的总结,认识到交朋友要有自己的原则或标准.2能力目标:学会正确合理的处理朋友间矛盾的方法,增进彼此的友谊.3情感目标:通过回忆朋友间发生的感动瞬间,体会朋友间的美好,能敞开心扉,多交朋友.教学重。

4、沟通,从心开始的教学设计教学依据:小学阶段高年级的学生正处于发展友谊感的重要时期,他们逐渐开始与同学和同伴进行交流,但是由于他们还处于观点采择的较低阶段,所以容易用自己的想法去衡量别人的行为,对他人的感受考虑的较少,也因此在交往中易同他人引。