十二章教案一,教学目标语言建构与运用,了解孔子,掌握文言基础知识,思维发展与提升,联系旧知,温故而知新,联系之前所学的有关孔子的思想内容,结合儒家思想的基本要义,加深对本文的理解,审美鉴赏与创造,了解论语的有关知识,明确其文学价值,文化传承,无衣教案一,教材分析诗经无衣来自选择性必修上册的古诗词诵读
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1、十二章教案一,教学目标语言建构与运用,了解孔子,掌握文言基础知识,思维发展与提升,联系旧知,温故而知新,联系之前所学的有关孔子的思想内容,结合儒家思想的基本要义,加深对本文的理解,审美鉴赏与创造,了解论语的有关知识,明确其文学价值,文化传承。
2、无衣教案一,教材分析诗经无衣来自选择性必修上册的古诗词诵读部分,属于单元学习任务群之外的延伸与补充,通过诵读经典古诗词这一中国传统文学中的重要组成部分,学生根据学习提示,能欣赏,鉴别不同时代不同风格的作品,增进对语言文字的美感体验,体会其中。
3、发现潜藏的逻辑谬误教案一,教材分析统编版高中语文选择性必修上册第四单元的主题是,逻辑的力量,生活和学习中,逻辑无处不在,每天我们都会接触到海量信息,懂一点逻辑,可以更好地辨识信息,把握事实真相,我们常常要对生活中的现象发表观点,作出论证,学。
4、采用合理的论证方法教案一,教材分析统编版高中语文选择性必修上册第四单元的主题是,逻辑的力量,生活和学习中,逻辑无处不在,每天我们都会接触到海量信息,懂一点逻辑,可以更好地辨识信息,把握事实真相,我们常常要对生活中的现象发表观点,作出论证,学。
5、运用有效的推理形式教案一,教材分析统编版高中语文选择性必修上册第四单元的主题是,逻辑的力量,生活和学习中,逻辑无处不在,每天我们都会接触到海量信息,懂一点逻辑,可以更好地辨识信息,把握事实真相,我们常常要对生活中的现象发表观点,作出论证,学。
6、四章教案一,教学目标语言建构与应用,会文章内容所蕴含的丰富内涵,思维发展与提升,结合文章分析老子处事之道,审美鉴赏与创造,朗读文章,分析老子行文特点,文化传承与理解,理解传承价值,体味为人处事的道理,二,教学重难点教学重点,掌握文中重要实词。
