运用有效的推理形式

1、目录Contents比较异同初感悟指点迷津见真知融会贯通展身手1 12 23 3学会取舍破二难4 4一比较异同初感悟比较异同初感悟前提:所有的虚词都是词, 所有的介词都是虚词, 结论:所有的介词都是词.前提:比喻是一种修辞手法, 借代是一种。

2、一位班主任想看看自己班里有多少男生抽烟,于是把男生一个一个都叫来.第一个: 老师:抽烟么学生:不抽烟老师:不抽烟就是好孩子,来,吃根薯条吧学生非常自然地用食指和中指夹住了薯条.老师:呵,夹烟姿势不错啊 去把家长叫来第二个: 老师:抽烟么学生。

3、目录Contents比较异同初感悟指点迷津见真知融会贯通展身手1 12 23 3学会取舍破二难4 4一比较异同初感悟比较异同初感悟前提:所有的虚词都是词,所有的介词都是虚词,结论:所有的介词都是词.前提:比喻是一种修辞手法,借代是一种修辞手。

4、巧用推理,查探真相巧用推理,查探真相 运用有效的推理形式01.02.03.任务任务1 1:了解并掌握常见的三种推理形式:了解并掌握常见的三种推理形式演绎推理演绎推理 归纳推理归纳推理类比推理类比推理任务任务1 1:了解并掌握常见的三种推理形。

5、第 四 单 元二运用有效的推理形式 语语 文文概念判断和推理是逻辑思维的三个重要内容,了解了概念之后,还要学会准确判断和正确推理,恰当运用有效的推理形式.一判断的结构和类型典型案例白马非马公孙龙子白马论白马非马,可乎曰:可.曰:何哉曰:马者。

6、运用有效的推理形式运用有效的推理形式部编高中语文选择性必修上册4单元推理奇才推理奇才福尔摩斯福尔摩斯作为世界文学史上最有名气的侦探,福尔摩斯这一虚构人物的创造者柯南道尔原是一名眼科医生,后专职从事写作.他以自己的老师约瑟夫贝尔为原型,创造了。

7、logic运用有效的推理形式逻辑的力量逻辑的力量LOGIC目录C A T A L O G0102030405教学目标推理的定义标志词推理的分类三段论二难推理01教学目标teaching object推理是逻辑学中一种重要的思维形态.首先,我。

8、目录Contents比较异同初感悟指点迷津见真知融会贯通展身手1 12 23 3学会取舍破二难4 4一比较异同初感悟比较异同初感悟前提:所有的虚词都是词,所有的介词都是虚词,结论:所有的介词都是词.前提:比喻是一种修辞手法,借代是一种修辞手。

9、运用有效的推理形式运用有效的推理形式逻逻辑辑的的力力量量二二 道旁苦李道旁苦李 王戎七岁尝与诸小儿游,看道边李树王戎七岁尝与诸小儿游,看道边李树多子,折枝.诸儿竞走取之,唯戎不动.多子,折枝.诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:人问之,答。

10、柏拉图将人定义为无羽毛的两足动物,并因此受到赞扬;第欧根尼遂柏拉图将人定义为无羽毛的两足动物,并因此受到赞扬;第欧根尼遂拔掉了一只公鸡的毛并将其带进教室,说道:拔掉了一只公鸡的毛并将其带进教室,说道:这就是柏拉图的人.这就是柏拉图的人.于是。

11、高考高考逻辑逻辑命题命题现代文阅读现代文阅读三个选择题三个选择题文言文阅读文意选择题文言文阅读文意选择题语言文字运用语言文字运用写作逻辑论证,逻辑布局写作逻辑论证,逻辑布局逻辑语病题逻辑语病题逻辑推断题逻辑推断题逻辑填充题逻辑填充题逻辑图文。

12、还是那只白鹭,守着那一方寒塘,不肯离去,也不忍离去还是那只白鹭,守着那一方寒塘,不肯离去,也不忍离去,想是见过劫难,也见过复兴,故而徘徊不已,把一双钢,想是见过劫难,也见过复兴,故而徘徊不已,把一双钢翅翅.1合了又张,张了又合合了又张,张了。

13、1第四单元 逻辑的力量 二运用有效的推理形式一位著名数学家小时候的故事:卡尔卡尔 弗里德里希弗里德里希 高斯是德国著名的数学家在他高斯是德国著名的数学家在他 10 10 岁的那一年,岁的那一年,有一天上算术课老师给高斯所在的班的学生出了一道。

14、运用有效的推理形式部编教材选择性必修上 语文教学目标语言建构与运用了解逻辑推理的三种有效形式,理解各种推理形式的推理规则,从而正确运用语言.思维发展与提升 通过实例进行简单的逻辑推理,形成逻辑思维,在阅读中增加思考的深度,培养比较探究能力。

15、一发现潜藏的逻辑谬误知识概览 四种逻辑基本规律四种逻辑基本规律逻辑规律类型规律要求公式表示同一律A就是A矛盾律非A即B排中律A或者非A充分理由律所以有B,是因为有A或B真,因为A真,并且A能推出B在同一思维过程中概念和判断的含义始终保持如一。

16、推理之神推理之神 找出真相找出真相运用有效的推理形式当排除所有不可能的因素后,剩下那个条件就算再不可思议,那也当排除所有不可能的因素后,剩下那个条件就算再不可思议,那也是唯一的真相.真想只有一个.是唯一的真相.真想只有一个.柯南柯南诅咒假面。

17、 接接触基本的逻辑方法触基本的逻辑方法 学学习辨析逻辑错误习辨析逻辑错误进进行简单的逻辑推行简单的逻辑推理理运用逻运用逻辑方辑方法构法构建并完善论证建并完善论证学学习习要要点点逻辑的力量PPT模板 http: http: 从从前,一个孤岛上。

18、逻辑的力量逻辑的力量 还是那只白鹭,守着那一方寒塘,还是那只白鹭,守着那一方寒塘,不肯离去不肯离去,也不忍,也不忍离去,想是见过劫难,也见过复兴,故而徘徊不已,离去,想是见过劫难,也见过复兴,故而徘徊不已,把一双钢翅把一双钢翅 选哪一个更合。

19、 运用运用有效的有效的推理形式推理形式高考高考逻辑逻辑命题命题现代文阅读现代文阅读三个选择题三个选择题文言文阅读文意选择题文言文阅读文意选择题语言文字运用语言文字运用写作逻辑论证,逻辑布局写作逻辑论证,逻辑布局逻辑语病题逻辑语病题逻辑推断题。

20、逻辑的力量逻辑的力量运用有效的推理形式运用有效的推理形式学习目标1 12 23 3通过具体的逻辑学经典例及日常案例,通过具体的逻辑学经典例及日常案例,认识常见的几种推理形式认识常见的几种推理形式理解各种推理形式的推理内涵理解各种推理形式的推。

21、逻辑的力量第一章 发现潜藏的逻辑谬误运用有效的推理形式统编版高中语文选择性必修上册第四单元1.1.从具体的语言材料中概括出从具体的语言材料中概括出推理过程推理过程,2.2.初步认识初步认识三段论条件推理排除法选言推理三段论条件推理排除法选言。

22、1第四单元 逻辑的力量 二运用有效的推理形式 推理是从一个或者若干个已知的命题得出新命题的思维过程或思维形式,其中已知的命题是前提,得出的新命题是结论.推理由前提结论推理联项三个部分组成.其中,前提是作为推理根据的已知命题;结论是推出的新命。