Module2IntroductionUnit4Thisismydad教学对象分析：经过一二年级两年的学习，学生对英语学习有了初步的了解，平均口头掌握了200个左右的单词和短语，学习了较多的英语会话的情景，具有一定的Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily教学内
_教案教学设计_配Tag内容描述：
1、Module 2 Introduction Unit 4 This is my dad 教学对象分析：经过一二年级两年的学习，学生对英语学习有了初步的了解，平均 口头掌握了 200 个左右的单词和短语，学习了较多的英语会话的情景，具有一定的。
2、Unit 10How many people are there in your family 教学内容：Unit 10 课文 教学目标： 1.四会单词： manyHow many peopletheybig 2.掌握以下句子的用法。
1 。
3、教学重点教学重点 Teaching Emphasis 1. How many . are there . 2. There is There are . 3. Grandfather, grandmother. 词汇与句型 教学难点教学难点。
4、1 一一 学生分析学生分析 经过一个多学期的学习，三年年级学生对英语有较浓的爱好，也有一定的英语基础。
然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常有限的，所以作为教师要通过直观的活动吸 引学生，激发他们学习的兴趣，让学生在真实的情景中去学习语。
5、一一教学内教学内容分析容分析 Relatives 是学生熟悉的话题。
学生在三年级上册已经初步认识了家庭成员 关系以及一些形容人外貌特征的单词，而学生也已学了本单元所有内容。
基于以 上分析， 本节课主要是复习家庭成员以及运用相关的外貌特征形容。
6、UnitUnit 1010 HowHow manymany peoplepeople areare therethere 一教学内容分析一教学内容分析 本模块的话题是 Relatives，这是学生很熟悉的话题。
在 Unit9 里面学生已 经。
