教科版二年级科学下册课件

1、6、磁极间的相互作用 聚焦聚焦 不接触小车，用 磁铁既可以把它 吸过来，又可以 把它推出去，你 知道其中的奥秘 吗？ 探索探索探索条形磁铁磁极的相互作用 回顾：一根条形磁铁有几个磁极 ？ 一根条形磁铁有两个磁极 探索探索探索两根条形磁铁的磁极互相靠近，两根条形磁铁的磁极互相靠近， 会有几种摆放方式？会有几种摆放方式？ 四种 探索探索探索 两个磁极相互靠近会发生什么现象？ 实验：动手操作，并做好记录。 探索探索探索 两个磁极相互靠近会出现的现象 研讨研讨研讨 条形磁铁磁极间的相互作用有什么规律？ 规律规律 条形磁铁同极相。

2、2.2.通过感官来发现通过感官来发现 义务教育科学二年级下 眼睛鼻子 鼻子 嘴巴耳朵手 视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉 听觉听觉 触觉触觉 世界最远的距离不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离不是树枝无法相依 而 是相互了望的星星却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离不是 星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅 世 界上最远的距离不是瞬间无处寻觅 而是尚未相遇便注定无法 相聚 世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个 却深潜水底 点击添加文本 单击添加大标题 Your text 活动一：我说。

3、磁极间的相互作用 教科版二年级下册第一单元第6课 磁悬浮列车 磁悬浮列车 聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来 ，又可以把它推出去。 你知道其中的奥秘吗？ 探 索 一根条形磁铁有两个磁极，两根磁铁的磁极互 相接近有几种排列方式？ 条形磁铁磁极的相互作用 温馨提示： 1、做实验要全员参与，积极合作， 记录员要做好记录。 2、科学规律不是偶然的，所以大家 还要反复多做几次。 3、实验仪器要轻拿轻放。 4、实验后要注意仪器的复原。 探 索 两个磁极靠近，会发生什么现象 ？ 条形磁铁磁极的相互作用 重复几次实验，并做记 录。 研 。

4、磁 铁 的 两 极 教科版小学科学二年级下册第一单元第3课 聚焦：磁铁的各个部位都有磁力吗？ 磁力的大小相同吗？ ？ 不同位置的点磁力大小相同吗？ 选择5个点，猜测一下。 A A B B C C D D E E 猜测 实验 实验要求： 1、小组内分工明确。 2、记录好每个点吸引垫圈的个数； 3、进行2-3次实验； 4、分析数据，讨论并写出“我们的发现” 实验 ： 拓展：蹄形磁铁的磁极 青白江区科学实验教学研讨会青白江区科学实验教学研讨会。