教科版科学二年级下册第二单元

1、科学教科版二年级下册我们的身体基本结构分为头,颈,躯干和四肢,身我们的身体基本结构分为头,颈,躯干和四肢,身体外形具有左右对称的体外形具有左右对称的特点特点,身体身体内部还有很多我们看不到的结构,如骨骼,肌内部还有很多我们看不到的结构,如骨。

2、科学教科版二年级下册感觉器官能帮助我们做出反应,感觉器官能帮助我们做出反应,反复的训练能够提升反应的速度,反复的训练能够提升反应的速度,科学概念目标通过简单的数据比较,可以发现我们反应速度的通过简单的数据比较,可以发现我们反应速度的变化变化。

3、科学教科版二年级下册眼,耳,鼻,舌,皮肤是我们的感觉器官,能够眼,耳,鼻,舌,皮肤是我们的感觉器官,能够帮助我们认识周围的事物及其变化等,帮助我们认识周围的事物及其变化等,每个感觉器官都有自己能做的事情,也有不能做每个感觉器官都有自己能做的。

4、科学教科版二年级下册从出生到现在,我们都在不断地从出生到现在,我们都在不断地生长生长,科学概念目标能够通过比较,测量,知道身体在生长能够通过比较,测量,知道身体在生长变化变化,科学探究目标11能够如实讲述自己的身体变化,能够如实讲述自己的身。

5、科学教科版二年级下册在今后的一段时间里,我们会不断地在今后的一段时间里,我们会不断地生长生长,学习目标学习目标科学概念目标能够通过对长辈,哥哥姐姐们身体生长情况的了解,能够通过对长辈,哥哥姐姐们身体生长情况的了解,推测自己身体的生长变化推测。

6、科学教科版二年级下册感觉器官观察到的信息,可以通过比较,分析等感觉器官观察到的信息,可以通过比较,分析等活动,让我们认识周围的事物特征及其变化,活动,让我们认识周围的事物特征及其变化,科学概念目标能够用比较的方法认识事物的特征和变化,能够用。