教学设计_2023新湘美版2019高中美术美术鉴赏

1、高中美术第二单元第三课心灵的幻象教材内容,结合上节美术课礼仪与教化的教学使得学生懂得了中国古代造像艺术的追根溯源秦汉陶俑,本课心灵的幻象中将讲述佛教美术,其中包含大量的佛像雕塑及相关的佛教壁画等美术作品,结合实际情况,本课内容将重点讲述我国。

2、教学设计课程基本信息学科美术年级高一学期秋季课题雅与俗的交流经济,科技发展与美术作品的关系教科书书名,普通高中美术鉴赏出版社,湖南美术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,本节课主要学习大众文化与社会经济,科技发展的关系,理解,大众文化。

3、第三课我们怎样鉴赏美术作品教学设计课题我们怎样欣赏美术作品课型新授课教材分析本课内容取自湘教版美术鉴赏,第三课我们怎样鉴赏美术作品,教材中提出,采取多角度的方式来对美术作品进行多元化解读,文中提出感悟式鉴赏,形式鉴赏,社会学鉴赏,比较式鉴赏。

4、课题青铜器纹饰之样式美nbsp,教学设计课题青铜器纹饰之样式美学习领域美术鉴赏课时一课时教材分析本课是高中,美术鉴赏,学习领域中第二单元第二课礼仪与教化一课教学内容的拓展和延伸,是为使学生更加全面的了解中国古代青铜器,在高一鉴赏课对于器型探。

5、第二单元第六课中国美术的传承与交融,从传统到现代教学设计学习目标1,欣赏中国画作品,了解中国绘画的演变概况,理解中西方美术的碰撞与融合对中国美术现代化的影响,2,能恰当使用美术语言,采用多种方法,多种角度描述,分析,比较,解释,评价绘画作品。