解方程和列方程解决实际问题练习

1、36,解：2.5x=204 2.5x=16 x=6.4,解：4x=5.64.8 4x=10.4 x=2.6,2.先说说数量关系，再列方程解答。
小小美食家有40名学生，比种植组的2倍多2人，种植组有多少人？,种植组的人数22=美食家的人数,解：设种植组有x人。
2x2=40 2x=402 2x=38 x=19 答：种植组有19人。
,回顾再现,1.解方程。
2.3 x1.02=0.36 13 x65=169,解： 2.3x=0.361.02 2.3x=1.38 x=0.6,解：13x=16965 13x=104 x=8,说说你是怎样检验的？,基本练习,1.3x2=0.39 解： 1.3x=0.392 1.3x=0.78 x=0.6,3x+18=19.8 解： 3x=19.818 3x=1.8 x=0.6,2.求x的值。
,基本练习,1.列方程解答。
（1）小明原来有一些邮票，今年又收集了24枚，送给小军30枚后，还剩52枚。
小明原来有邮票多少枚？。

2、形如axb=c的方程的解法。
2.会用上述方程解决两步计算的实际问题，明确列方程解决问题的一般步骤。
三、学习重点：独立分析问题，找出题目中的等量关系。
四、学习准备：附件中的多媒体课件、教学微课视频。
五、学习过程：（一）回忆旧知1.解方程。
x7934 20x2360 42.5x20 4x4.85.6 独立尝试完成，然后对照微课订正。
思考：解这个方程第一步需要做什么？这样做依据了等式的什么性质？2.小小美食家有40名学生，比种植组的2倍多2人，种植组有多少人？提问：(1)题中的关键句是哪一句？(2)你能说出题中的数量关系吗？(3)你准备设哪个数量为x？独立尝试完成，然后对照微课订正。
3.思考：列方程解决实际问题关键是什么？明确：列方程解决实际问题关键是读懂题意，找出题中的数量关系。
（二）分层练习1.基本练习解方程。
2.3x1.020.36 13x65169 独立尝。

3、去了 17 名乘客。
（2）15 时 30 分14 时1.5 小时 解：小红汽车平均每小时行 x 千米。
1.5x15 1.5x1.5151.5 x10 答：小红汽车平均每小时行 10 千米。
4.（x1） x（x1）45 3x45 3x3453 x15 。

4、第一单元第7课时解方程和列方程解决实际问题练习,教学内容,完成练习二第9,15题,教学目标,1,使学生进一步理解并掌握和的方程的解法,能找出实际问题里数量之间的相等关系,列方程解决两步计算的实际问题,2,使学生通过观察,分析,抽象,概括和交。