解决问题的策略练习

1、在分析数量关系 过程中的作用，积累解决问题的经验，增加应用策略的自觉性，提高分析和解决 问题的能力。
重重 点点 难难 点点 重点：用不同策略分析并解决实际问题。
难点：根据具体问题灵活选择策略。
教教 具具 学学 具具 多媒体课件 板书板书 设计设计 预预 习习 要要 求求 教 师 活 动 内 容 、 方 式教 师 活 动 内 容 、 方 式 学 生 活 动 内 容 、方 式学 生 活 动 内 容 、方 式 个 性 化 修 改个 性 化 修 改 板块一板块一 情情 境境 导导 入入 提问：前两节课我们学习了解 决问题的策略。
回想一下，我们 主要应用哪些策略来解决实际问 题？ 导入：这节课我们要对这些策 略进行练习。
（板书课题）通过练 习，同学们要能根据问题灵活选 择和应用策略，解决一些实际问 题。
引导学生回顾前两节课 所用的画图、转化、列举和 先假设再调整等策略。
板块二板块二 自自 主主 探究探究 运用策略进行运用策略进行基本数量关系训基本数量关系训 练练 出示：六年级二班男、女生人 数比是 5： （1） 女生人数是男生的 （ ） /( )。
让学生口答，反馈时说说 。

2、解决问题的策略练习苏教版四年级下册 数学你能根据题意把线段图填写完整吗你能根据题意把线段图填写完整吗1272增加的面增加的面积积18平方平方米米8米米3米米原来花圃的面积原来花圃的面积平方米平方米线段图线段图示意图示意图868张张86286。

3、XX实验学校六年级数学上册教学设计课题解决问题的策略练习年级六年级单元四课时第三课时教学内容教科书第7374页练习十一的第814题.教学目标1.使学生在练习中加深适用假设策略解决的实际问题特点的感受,进一步学会运用假设策略分析数量关系,并能。

4、解决问题策略练习苏教版五年级下册数学回顾旧知回顾旧知用用转化转化的策略解决问题的策略解决问题回顾旧知回顾旧知用用转化转化的策略解决问题的策略解决问题41811612112141811611161学习目标学习目标用用转化转化的策略解决问题的策。

5、课题解决问题的策略练习第3课时月日基础性目标知识与技能过程与方法情感,态度与价值观识记,使学生在解决实际问题的过程中学会运用假设的策略分析数量关系,使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系并有效的解决问题,使学生进一步。