l1,计算机的产生,计算机的产生l计算机的产生与发展计算机的产生与发展l计算机的产生是计算机的产生是20世纪最重要的科学技术大事件之一,世纪最重要的科学技术大事件之一,1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力,研制出世界上第一年美国宾,信息系统的支撑技术第二章信息系统的支撑技术计算机硬件2,1
计算机硬件组成Tag内容描述:
1、l1,计算机的产生,计算机的产生l计算机的产生与发展计算机的产生与发展l计算机的产生是计算机的产生是20世纪最重要的科学技术大事件之一,世纪最重要的科学技术大事件之一,1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力,研制出世界上第一年美国宾。
2、信息系统的支撑技术第二章信息系统的支撑技术计算机硬件2,1计算机软件2,2传感与控制2,4移动终端2,3网络系统2,5计算机硬件2,12,1计算机硬件计算机的发展史https,计算机经历了电子管,晶体管,集成电路,大规模超大规模集成电路四个。
3、计算机的硬件分类一,教学目标知识与技能,1,掌握计算机的硬件组成及其作用,2,熟记本节课中出现的英文单词,过程与方法,1,通过对实物的观察,培养学生认真观察思考能力,2,通过以小组为单位的竞赛活动,培养学生的团队意识,3,通过学生合作式学习。
4、活动2计算机硬件组成3教学目标过程与方法1,理解运算器与控制器的功能与原理2,计算机的硬件监测方法情感态度价值观1,通过小组合作学习,教师点拨逐步达成学习目标,2,培养学生敢于动手,乐于动手的能力,以及理论联系实物的能力知识与技能通过教学探。
5、活动2计算机硬件组成1,计算机的发展与特点教学目标知识与技能掌握电子计算机发展的四个阶段及发展趋势,电子计算机的特点与应用过程与方法通过计算机在各领域的应用举例,分析,提高学生分析分析问题的能力,情感态度价值观通过教学探索,激发学生探求未知。