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1、冀人版科学2017五年级下册第13课看不见的微生物教学设计教材分析本课是在学生认识了常见的动植物的基础上,进一步认识生物家族中的另一个大类微生物。
本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。
活动1认识微生物目的是通过采集观察等活动,指导学生认。
2、2022春冀人版科学 五年级下册第四单元 多样的生物在自然界里,不仅有许许多多我们可以看得见的动物和植物,还有许许多多看不见的微生物,譬如,在生活中,我们会不知不觉地感冒发烧拉肚子;在上学和回家的路上,要带口罩,预防感冒和新冠肺炎;为了减少。
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