课件16

1、课程标准:课程标准:认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系课堂导入课堂导入世界文明古国世界文明古国教学目标与核心素养唯物史观唯物史观通过学习,运用唯物史观的及辩证分析看待历史。

2、1新航路开辟的动因和条件23其他航路的开辟Contents录新航路的开辟世界上最遥远的世界上最遥远的距离,距离,不是不是生与死的生与死的距离,距离,而是而是,我就住在我就住在你对你对面面,你却对你却对我一无所知我一无所知旧 航 路何为新航路。

3、第五单元第五单元 工业革命与马克思主义的诞生工业革命与马克思主义的诞生第第1111课课 马克思主义的诞生与传播马克思主义的诞生与传播课程标准课程标准1.简述共产党宣言的主要内容.2.通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思恩格斯的理论探索。

4、第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 一帝国主义与世界大战的酝酿一帝国主义与世界大战的酝酿工业革命前工业革命前第一次工业革命时期第一次工业革命时期第二次工业革命时期第二次工业革命时期生产组织形式重大变革生产组织形式重大变革第一第一1919。

5、SAFETY工作风险分析与评定p r e v e n t i n g i n j u r i e s,i m p r o v i n g l i v e s工作风险分析目的进行工作风险分析的目的如果发生事故前:大家都已经知道工作中的每一个风。

6、四年级四年级上册第上册第6课第课时课第课时经条的剪制形状经条的剪制形状经条的剪制形状经条的剪制形状改变了经条的形状改变了经条的形状改变了改变了穿编方法穿编方法改变改变了了外形外形多么精美的编织工艺品呀,多么精美的编织工艺品呀,作业要求,一起。

7、原始社会,石器时代原始社会,石器时代,万年前万年前年年奴隶社会奴隶社会年年年年夏,前夏,前年年,前前年年建立建立商,前商,前年年,前前年年发展发展西周,前西周,前,前前年年强盛强盛春秋,前春秋,前,前前年年衰亡衰亡部落联盟部落联盟氏族公社氏。