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1、3,3,观察身边微小的物体观察身边微小的物体教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册聚聚焦焦蜻蜓蜻蜓猫猫狗狗蚂蚁蚂蚁苍蝇苍蝇蚜虫蚜虫鸟鸟鱼鱼图片中哪些动物是昆虫,你是怎么分辨的,图片中哪些动物是昆虫,你是怎么分辨的,聚聚焦焦蜻蜓蜻蜓蚂蚁蚂蚁。

2、2,2,怎样放得更大怎样放得更大教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册聚聚焦焦凸度越大,凸透镜凸度越大,凸透镜的放大倍数越大,的放大倍数越大,但是一个透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物但是一个透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体的图像。

3、1,1,放大镜放大镜教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册微小世界微小世界放大镜放大镜哪些场合需哪些场合需要用到放大镜,要用到放大镜,聚聚焦焦老人看书,读报老人看书,读报观察植物的花,种子,病虫害等观察植物的花,种子,病虫害等研究文物,检。

4、6,6,观察水中微小的生物观察水中微小的生物教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册聚聚焦焦状状同学在踏春游玩途中,状状同学在踏春游玩途中,感觉非常口渴但忘记带水了,感觉非常口渴但忘记带水了,此时此时,他看到旁边小溪里的水清他看到旁边小溪里。

5、5,5,观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册聚聚焦焦洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞其他生物是不是由细胞组成的,其他生物是不是由细胞组成的,如果是,细胞是怎样的,如果是,细胞是怎样的,聚聚焦焦探索,观察多种生。

6、影子的四季影子的四季变化变化教科版六年级科学上册5太阳越高,影子是越短还是越长,太阳越高,影子是越短还是越长,聚焦早晨和傍晚,太阳高度低,影子长,早晨和傍晚,太阳高度低,影子长,正午时,太阳正头顶,影子短,正午时,太阳正头顶,影子短,探索探。

7、昼夜交昼夜交替现象替现象教科版六年级科学上册2这是我们的地球家园,现在我们正这是我们的地球家园,现在我们正处于白天还是黑夜呢,另一半呢,处于白天还是黑夜呢,另一半呢,聚焦昼夜交替现象昼夜交替现象探索一,形成昼夜交替现象的假设探索一,形成昼夜。

8、我们的地我们的地球模型球模型教科版六年级科学上册1你知道地球的形状是怎样你知道地球的形状是怎样的吗,它是怎么运动的,的吗,它是怎么运动的,聚焦探索探索一,写下探索一,写下,我知道和感兴趣的地球知识我知道和感兴趣的地球知识,探索二,制作一个简。

9、7,7,微生物与健康微生物与健康教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册聚聚焦焦眼睛最高视力只最高视力只能看清约能看清约0,1毫米大小的毫米大小的物体,观察物体,观察到小昆虫到小昆虫,放大镜光学显微镜电子显微镜放大几倍到几放大几倍到几十倍。

10、昼夜和四季变化昼夜和四季变化对生物的影响对生物的影响教科版六年级科学上册7地球自转引起昼夜变化地球自转引起昼夜变化地球公转引起四季变化地球公转引起四季变化聚焦探索一,交流我们知道的昼夜交替和四季变化对生物产生的影响探索一,交流我们知道的昼夜。

11、11紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术教科版六年级上册教科版六年级上册元元家的水管坏了,维修工到元元家修水管,元元家的水管坏了,维修工到元元家修水管,这是这是扳手扳手,这是什么,这是什么,你能说出下面哪些工具的名称,你能说出下面哪些工。

12、地球的公转地球的公转与四季变化与四季变化教科版六年级科学上册6昼夜交替昼夜交替自转形成自转形成聚焦什么是公转,地球的公转与四季变化有关系吗,什么是公转,地球的公转与四季变化有关系吗,春春夏夏秋秋冬冬四季交替四季交替年年循环年年循环探索l地球。

13、各种形式的能量教科版六年级上册我们都知道汽车行驶需要燃烧汽油,我们都知道汽车行驶需要燃烧汽油,汽油能给汽车提供什么呢,汽油能给汽车提供什么呢,情境导入情境导入火箭燃料能让火箭飞入太空,汽油能驱动汽车行驶,燃火箭燃料能让火箭飞入太空,汽油能驱。

14、55灵活巧妙的剪刀灵活巧妙的剪刀教科版六年级上册教科版六年级上册大多数金属不仅坚硬耐用大多数金属不仅坚硬耐用,更难得的是它们的可塑更难得的是它们的可塑性强,随着冶炼技术的发展,人们可以将金属熔化,性强,随着冶炼技术的发展,人们可以将金属熔化。

15、谁先迎来黎明谁先迎来黎明教科版六年级科学上册4地球上不同地区,每天迎来黎明的时间会相同吗,地球上不同地区,每天迎来黎明的时间会相同吗,比如我国的北京和乌鲁木齐,哪座城市先迎来黎明呢,比如我国的北京和乌鲁木齐,哪座城市先迎来黎明呢,聚焦探索探。

16、人类认识地球人类认识地球运动的历史运动的历史教科版六年级科学上册3聚焦地球究竟是如何运动的,方法,方法,对比阅读两种学说的相同对比阅读两种学说的相同点点与不同点,与不同点,要求,要求,一边阅读一边记录关键信息,一边阅读一边记录关键信息,思考。

17、44改变运输的车轮改变运输的车轮教科版六年级上册教科版六年级上册下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的,下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的,人力人力畜力畜力车轮车轮在车轮发明之前,人们大多通过双脚行在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走去探索。

18、22斜面斜面教科版六年级上册教科版六年级上册,连筒连筒,引水引水你知道右边的图片是什么吗,你知道右边的图片是什么吗,利用利用斜面斜面把无数竹筒串接在一起,连接成封闭性的水渠,把无数竹筒串接在一起,连接成封闭性的水渠,形成规模或大或小的引水系。

19、33不简单的杠杆不简单的杠杆教科版六年级上册教科版六年级上册情境导入情境导入很久以前,人类就学会利用很久以前,人类就学会利用一些自然材料如石头,木头,兽一些自然材料如石头,木头,兽骨,植物纤维等来制造工具,人骨,植物纤维等来制造工具,人们知。

20、电和磁教科版六年级上册回顾复习回顾复习开关开关导线导线小灯泡小灯泡电池盒,电池电池盒,电池如何点亮小如何点亮小灯泡,灯泡,用导线将各个部件连接形成一个闭合的用导线将各个部件连接形成一个闭合的回路就可以点亮小灯泡了,回路就可以点亮小灯泡了,点。

21、电能和磁能教科版六年级上册回顾复习回顾复习上一课,我们发现通电线圈能使小磁针发生上一课,我们发现通电线圈能使小磁针发生偏转,这个现象说明了什么,偏转,这个现象说明了什么,电能产生磁,电能产生磁,什么样的装置可以将电能什么样的装置可以将电能转。

22、课后拓展课后拓展77信息的交流传播信息的交流传播教科版六年级上册教科版六年级上册情境导入情境导入你知道下面分别是什么物品吗,你知道下面分别是什么物品吗,名称名称书籍书籍电脑电脑手机手机广播广播这些都是交流传播信息的工具,这些都是交流传播信息。

23、66推动社会发推动社会发展的印刷术展的印刷术教科版六年级上册教科版六年级上册中国北宋庆历年间中国北宋庆历年间,1041年年1048年,年,毕昇毕昇发明了发明了泥活字印刷泥活字印刷术术,标志着活字印刷术,标志着活字印刷术的诞生,他是世界上第的。

24、能量从哪里来教科版六年级上册情境导入情境导入我们在生活中接触过多种多样的能量形式,我们在生活中接触过多种多样的能量形式,你们能说说有哪些吗,你们能说说有哪些吗,声能光能电能热能磁能这些能量之间这些能量之间是如何进行转是如何进行转换的呢,换的。

25、电磁铁教科版六年级上册情境导入情境导入你知道钢铁厂是如何搬运废铁的吗,你知道钢铁厂是如何搬运废铁的吗,电磁起重机电磁起重机是利用电磁铁的原理制造而成的,通电时一是利用电磁铁的原理制造而成的,通电时一次性可以吸起数吨重的废铁,将废铁搬运到指定。

26、神奇的小电动机教科版六年级上册情境导入情境导入电动玩具车是怎么动电动玩具车是怎么动起来的,起来的,思考,思考,小电动机里面有什么,小电动机里面有什么,为什么通电后它就会转动呢,为什么通电后它就会转动呢,探索研讨探索研讨1,小电动机的构造小电。

27、调查家中使用的能量教科版六年级上册复习导入复习导入上一课,我们了解了身边的能量,能上一课,我们了解了身边的能量,能量有哪些表现形式呢,量有哪些表现形式呢,机械能机械能声能声能热能热能光能光能电能电能磁能磁能化学能化学能在我们的生活中,每天都。