课沁园春雪

1、第一单元1 沁园春雪,1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。,毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 其主要著作收入毛泽东选集，其他已公开发行的著作有毛泽东书信选集、毛泽东农村调查文集、毛泽东新闻工作。

2、作者简介 毛泽东 ： 字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政治家。 1893年 12月 26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（ 1936 1976），中国共产党中央政治局主席（ 1943 1945）和中央委员会主席（ 1945 1976），中华人民共和国中央人民政府主席（ 1949 1954）和中华人民共和国主席（ 1954 1959）。1976年 9月 9日在北京逝世。 写作背景 沁。

3、沁园春 雪,欣赏诗歌的四个乐章,第一乐章：朗读吟诵感受诗歌的音韵美,第二乐章：咬文嚼字感受诗歌的语言美,第四乐章：品读欣赏感受诗歌的意境美,第三乐章：联想想象感受诗歌的图画美,欣赏诗歌的四个乐章,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。,写作背景,作者简介,温故而知新,词，又称长短句。最。

4、2018/9/17 1 2018/9/17 2 毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。 著名诗人臧克家说过： “毛泽东诗词是伟大的篇章。” 2018/9/17 3 作者简介 毛泽东 ： 字润之，笔名子任。 1893年 12月 26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 词又叫 长短句、诗余、曲子词 等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字。

5、沁 园 春 雪,教学目标： 1、 多样朗读加深理解词所描写的意境； 2、 通过朗读,更好地传递词的磅礴大气； 3、 理解上下阙的内容,体会词中的思想感情,你知道1935年在中国共产党内发生什么大事吗？你知道哪些关于毛泽东的光辉业绩或故事呢?,毛泽东不光是一个伟大的革命家，带领人民建设新中国。毛泽东还是一个文人，而且绝对是一个大气十足的文人。,背景：1935年10月，红军长征胜利到达陕北后，毛泽东领导的红军，从此肩负起抗日救国的伟大使命。1936年2月，一场大雪后，毛泽东到海拔千米的雪塬上视察地形，面对雪原壮景，触景生情，写下了这。

6、你最崇拜的人是谁？,上世纪60、70年代，在美国、欧洲，毛泽东的肖像出现在报刊头版上、出现在街头的示威游行队伍中。从作家让热内，到后现代哲学家福柯以及上海举行演唱会的“滚石乐队”的摇滚乐手都曾是毛泽东的忠实追随者。英国的甲壳虫乐队(The Beatles)的约翰列农也在歌词里提到过毛泽东，当年横跨欧美的嬉皮浪潮中，毛泽东曾是他们的精神图腾。 在二十世纪的世界政治舞台上，没有哪一位政治领袖像毛那样受到全世界的一致推崇，他逝后，留给中国乃至世界的是一波波毛泽东热潮，毛泽东影响的人，数以几十亿计。崇拜毛的人就是除以1万也。

7、鉴赏诗歌流程流畅诵读 理解文意 理解感情 背诵玩赏 体会韵味鉴赏诗歌要点知人论世：了解作者、时代、写作背景把握技巧：推敲词句、捕捉意象、体会音韵展开想象,“意象”简释,意,创作者的思想感情,象,作品中的客观物象,诗人的思想感情与客观物象融合形成意象,意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界,沁园春 长沙,毛泽东中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。1893年出生于湖南省。

8、毛泽东 写作背景 :1936年 2月 ， 抗日战争爆发前 ， 在陕北的清涧县 ， 毛泽东同志登上海拔千米 、 白雪覆盖的塬上视察地形 ， 观赏风光 。面对苍茫大地 ， 胸中豪情激荡 ， 过后写下了这首词 。 1945年 8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首沁园春 ?雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 毛泽东亲笔手书的沁园春 雪 温故而知新 词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗。

9、毛泽东 一九三六年二月 清平乐 六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙。 回想历史上有哪些描写雪的诗句？ ? 1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ? 2、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 ? 3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ? 4、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 写作背景 ? 1936年遵义会议确定了毛泽东在全党全军的领导地位，毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝。

10、沁园春雪,毛泽东一九三六年二月,题解 : 沁园春,本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。 沁园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名东仙、寿星明、洞庭春色。,毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁 园春”填词的有沁园春雪和沁园春长沙.,领袖风采,领袖风采,领袖风采,领袖风采,领袖风采,作者简介,毛泽东（1893 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。

11、沁园春-雪,北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外 惟余莽莽,大河上下顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高,须晴日看红妆素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武略输文采,唐宗宋祖稍逊风骚,一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕,俱往矣数风流人物还看今朝,作者简介,1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬（yun ）上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪。

12、作者简介 毛泽东 ： 字润之，笔名子任。 1893年 12月 26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（ 1936 1976），中国共产党中央政治局主席（ 1943 1945）和中央委员会主席（ 1945 1976），中华人民共和国中央人民政府主席（ 1949 1954）和中华人民共和国主席（ 1954 1959）。 1976年 9月 9日在北京逝世。 古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、。

13、沁园春.雪,毛 泽 东,北国风光，,千里冰封，,万里雪飘。,望长城内外，惟余莽莽；,大河上下，顿失滔滔。,山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。,须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武，略输文采；,唐宗宋祖，稍逊风骚。,一代天骄成吉思汗， 只识弯弓射大雕。,【部编版九年级上册历史全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：www.163wenku.com,俱往矣。

14、沁园春 雪,毛泽东,一九三六年二月,1、朗读这首词,感悟诗歌内容。2、了解写景、议论、抒情的表达方式。3、体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。,学习目标,背景材料：,1、毛泽东同志率长征部队胜利到达陕北。2、毛泽东登上海拔千米、白雪覆盖的塬上欣赏“北国风光”。3、词里抒发了对祖国壮丽河山的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的决心。,沁园春 雪一九三六年二月,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，。

15、毛 泽 东 诗 词 欣 赏 沁 园 春 雪 毛 泽 东 1 背景知识 词文简析 朗诵欣赏 词文今译 艺术特色 领袖风采 制作情况 沁园春 书法欣赏 人生感悟 比较阅读 2 毛 泽 东 （ 1893 1976 ） 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席 (19361976)，中国共产党中央政治局主席（ 1943 1945）和中央委员会主席（ 1945 1976），中华人民共和国中央人民政府主席（ 1949 1954）和中华人民共和国主席 (1954 1959）。

16、沁园春 雪 我们的目标： ? 有感情地朗读并背诵本首词； ? 体会词中精炼优美的语言； ? 领会作者的伟大胸襟，坚定的信心。 题解 沁园春 雪 沁园春 ， 词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。“雪”为题目。 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有 沁园春 雪 和 沁园春 长沙 中国人民的领袖 ， 马克思主义者 ， 伟大的无产阶革命家 、 战略家和理论家 ， 诗人 ， 书法家 。中华人民共和国中央人民政府主席 （ 1949 1954） 和中华人民共和国主席 (1954 1959） 。 字润之 ， 笔名。

17、北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作沁园春 雪就是咏雪的名篇。 古往今来，多少文人墨客歌咏过那洁白如银的大雪，大家能背诵几句吗？ 燕山雪花大如席， 片片吹落轩辕台。 唐李白北风行 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 唐韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 唐 岑参白雪歌送武判官归京 1、熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。（ 重点 ） 2、掌握本。

18、沁 园 春,雪,毛 泽 东体裁：词,1,题解 沁园春,沁园春，词牌名。相传沁园是东汉明帝女儿沁水公主的花园。后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏此事，这个词牌由此得名。,毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有沁园春雪和沁园春长沙,2,作者简介,毛泽东（ 1893 1976 ）中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,3,背景简介,本词作于1936年2月初，当时毛泽东同志在陕西清涧袁家沟，正准备亲率红一方面军（19。

19、1.作者链接人民领袖毛泽东毛泽东（18931976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，诗人，书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。,2.背景回望这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位后，他率长征部队到达陕北，领导全党展开了抗日的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形。面对苍茫大地，。

20、1 沁园春 雪 教学目标： 1、知识与能力： 理解诗句中的“妖娆”、“风骚”、 “一代天骄”等字词的 意义； 理解诗歌的意境和作者表达出来的感情； 注重诗句朗读节奏的把握。 2、过程与方法： 诵读感悟法、品读法、联想想像法、合作探究法 3、情感态度与价值观： 领会赞美祖国山河和革命英雄的思想感情，激发学生的情感共 鸣。 教学重难点： 1、理解诗歌的意境和作者表达出来的感情； 2、注重诗句朗读节奏的把握； 3、学习诗歌的语言，理解诗歌语言的表意丰富的特点； 4、品 味词中所蕴含的诗人对河山热情赞美之情，体验革命领袖 毛泽东的。

21、部编最新版九上第 1 课沁园春 ?雪同步练习 一、基础知识部分 1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A.莽 莽 (mng) 分 外 (fn) B.妖 娆 (ro) 稍 逊 (xn) C.风 骚 (so) 成吉思 汗 (hn) D.数 风流人物 (sh) 今 朝 (zho) 2、下面句中加点词语解释有误的一项是（ ） A.引无数英雄竞 折腰 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思 B.分外 妖娆妖娆：娇艳美好 C.略输 文采 文采：本指文学才华。这里指政治才能。 D.数 风流人物 风流人物：指不务正业的人，多用于贬义。 3、 (2017湖南娄底中考 )下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 ( ) A嫦娥奔。

22、1 沁园春 雪 1 下列加点字的注音有误的一项是 ( ) A 妖 娆 (ro) 天 骄 (jio) 风 骚 (so) 红装素 裹 (gu) B 折 腰 (sh) 分 外 (fn) 今 朝 (zho) 成吉思 汗 (hn) C 稍 逊 (xn) 文 采 (ci) 长 城 (chng) 惟余 莽 莽 (mng) D 银 蛇 (sh) 英 雄 (xing) 略 输 (l) 原 驰 蜡象 (ch) 2 下列词语中有错别字的一项是 ( ) A 莽莽 滔滔 嬴政 千里冰封 B 晴日 素裹 稍逊 风骚 C 文采 恢宏 折腰 红装素裹 D 天娇 大雕 风流 原弛蜡象 3 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 ( ) A 望 /长城内外 B数 /风流人物 C 引 /无数英。

23、九年级上册 第 一 单元 第 1课 课题： 沁园春 雪 【课标分析】 1能利用工具书识字词；规范书写。 2能熟练使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。 3培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主要内容；随文学习基本的词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验。 4在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；了解文章的体裁，能够区分写实与虚构作品。 5诵读文言诗文，能借助工 具书疏通文义；通。