口语交际：讲历史故事

1、讲历史故事,交际内容,这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。,小贴士,1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。,荆轲刺秦王,望梅止渴,负荆请罪,指鹿为马,卧薪尝胆,高山流水,同学们，你还知道哪些历史故事？,我知道赤壁之战的故事。孙刘联军凭借智慧大破曹操大军，这是历史上著名的以少胜多的战役之一。,我知道大泽乡起义的故事。陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民起义。,我还知道百团大战的故事。百团大战是在中国抗。

2、讲历史故事,第1课时,1. 选择一个课外读到的历史故事讲给同学听，同时认真听其他同 学讲历史故事，交流读后感想。 2. 对历史有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。,本课目标,以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐。这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下：自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？,这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。,介绍历史故事，可以。

3、部编版】四年级上语文优质课教学设计【部编版】四年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 3 页 口语交际口语交际：讲历史故事讲历史故事 课题课题 讲历史故事 课型课型 口语交际 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.清楚明了地表达故事内容，获得启示。 2.从历史故事中获得高尚的情感、态度、价值观，培养学生主动探究及实践能力。 教学教学 重点重点 通过讲故事，对历史故事有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、 价值观。 教学教学 难难点点 通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记，培养学生主。

4、祖逖、刘琨闻鸡起舞,匡衡凿壁借光,曹冲称象,廉颇负荆请罪,口语交际： 讲历史故事,交际内容,西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。 让我们开一个故事会，选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。,交际指导,1.讲之前，熟读故事，可以制作小卡片帮助记忆或作补充说明。 2.讲的时候，态度自然大方，声音洪亮，使用恰当的语气和肢体语言。 3.讲完之后，和其他同学交流，听取评论和建议。,交际范例,我今天给大家介绍的是北宋人晏殊的故事。他参加殿试。