第1页 共6页幼儿园大班教案快乐的小鼹鼠含反思大班教案快乐的小鼹鼠含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试听辨乐曲旋律的变化， 借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容，初步了解作品的结构和它所表现的形象内容，感受其欢快,活动目标:1.初步了解作品的结构ABA和它表现的形象及内容
快乐的小鼹鼠Tag内容描述：
1、第1页 共6页幼儿园大班教案快乐的小鼹鼠含反思大班教案快乐的小鼹鼠含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试听辨乐曲旋律的变化， 借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容，初步了解作品的结构和它所表现的形象内容，感受其欢快。
2、活动目标:1.初步了解作品的结构ABA和它表现的形象及内容,感受其欢快活泼的音乐风格.2.尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容.3.体验和同伴游戏的乐趣。
3、幼儿园大班音乐优质课教案快乐的小鼹鼠含反思大班音乐优质课教案欢乐的小鼹鼠含反思这是优秀的大班音乐教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标1,初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢乐,活泼的音乐风格,2,尝试听辨乐曲旋。
4、课后反思,音乐欣赏快乐的小鼹鼠是在幼儿充分欣赏和理解乐曲的基础上,幼儿自主创编游戏动作,与同伴合作游戏的一节活动,下面是对这节活动的反思,1,幼儿学习兴趣高,活动参与性强,游戏是孩子的天性,教师将活动的重难点有机渗透在游戏过程中,使幼儿为实。
5、大班音乐游戏快乐的小鼹鼠活动目标,1,欣赏感受乐曲欢快活泼的旋律特点,初步了解乐曲结构,2,尝试听辨乐曲旋律的变化,有节奏的用动作表现鼹鼠参加舞会的游戏经历,3,体验躲藏游戏的趣味及与同伴合作游戏的快乐,活动重点,感受音乐的美,理解乐曲内涵。
6、课后反思,音乐欣赏快乐的小鼹鼠是在幼儿充分欣赏和理解乐曲的基础上,幼儿自主创编游戏动作,与同伴合作游戏的一节活动,下面是对这节活动的反思,1,幼儿学习兴趣高,活动参与性强,游戏是孩子的天性,教师将活动的重难点有机渗透在游戏过程中,使幼儿为实。
