快乐的志愿者

1、第18课 快乐的志愿者认知目标:通过情境故事和游戏活动，认识志愿服务的性质，理解志愿服务的精神。
过程方法目标:在志愿服务实践中发挥自己的特长，体现自身的价值，用自己在校园中学到的知识技能去锻炼自我，去感受生活，实现生命的价值。
情感态度目标：。

2、快乐的志愿者五年级最小志愿者第一部分在学校组织的活动中，周浩报名参加了志愿者活动，去做一名文明城市交通小助手。
到达目的地后，交警叔叔们发给他们志愿者服装，还有一面红指引小旗，他们被分成几个小组开始工作。
周浩负责站在路口举着旗子，提醒行人不要。

3、快乐的志愿者五年级最小志愿者第一部分在学校组织的活动中,周浩报名参加了志愿者活动,去做一名文明城市交通小助手.到达目的地后,交警叔叔们发给他们志愿者服装,还有一面红指引小旗,他们被分成几个小组开始工作.周浩负责站在路口举着旗子,提醒行人不要。

4、第18课快乐的志愿者教案认知目标:通过情境故事和游戏活动,认识志愿服务的性质,理解志愿服务的精神.过程方法目标:在志愿服务实践中发挥自己的特长,体现自身的价值,用自己在校园中学到的知识技能去锻炼自我,去感受生活,实现生命的价值.情感态度目标。

5、快乐的志愿者五年级最小志愿者第一部分在学校组织的活动中,周浩报名参加了志愿者活动,去做一名文明城市交通小助手.到达目的地后,交警叔叔们发给他们志愿者服装,还有一面红指引小旗,他们被分成几个小组开始工作.周浩负责站在路口举着旗子,提醒行人不要。