language_教案教学设计_配套课

1、1 六年级英语教学设计六年级英语教学设计 DateClass Class3 Grade 6 SchoolInstructor Module Module 3 Famous people UnitUnit 56Textbook教育科学版六年级。

2、1 六年级六年级 Revision:Revision: AnimalsAnimals 复习课教学设计复习课教学设计 一教学内容分析一教学内容分析 本课是一节以动物为主题的复习课。学生在一二三五年级时已学习过 一部分农场的动物单词，如 duc。

3、1 六年级英语下册六年级英语下册 ModuleModule2 2 AnimalsAnimals 复习课教学设计复习课教学设计 教学目标 目标 1： 能在听说读写活动中运用以下单词和词组： 单词：frog, kangaroo, difficu。

4、教科版广州小学英语教科版广州小学英语六六年级年级下下册册 Module 2Unit4We can save the animals Fun with language教学设计教学设计 一教学内容 本模块主要围绕 Aniamals 展开话题。

5、Module2.Animals Unit 4 第三课时第三课时 一一模块教学目标：模块教学目标： 本模块是有关保护环境教育课。在第一单元里，以猜谜语的形式介绍动物的外形栖 居地习性。在第二单元里，号召要保护动物，保护地球。 二二学习目标：学。

6、1 课时教学设计课时教学设计 Unit 4We can save the animals 拓展阅读课拓展阅读课 内容 Unit 4 We can save the animals 课 时 第三课时 practicepractice 教学 目。

7、备课学校备课学校年级年级六年级六年级版本版本下册下册 Designer 执笔执笔 Date 日期日期 Module Topic 模块及话题模块及话题 Module 2 Unit 单元单元 Unit 4 Title 题目题目 We can s。

8、We can save the animals 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1. 能正确听说读写动物单词。 2. 能从听力材料中获取关键信息。 3. 能从非洲象阅读材料中运用相关阅读策略获取信息，能从上下文 信息中推测单词意思。

9、1 Teaching Plans For Book 6 Revision: Module2 Animals Teaching Objectives: 1. Can talk about their favourite animals. 2。

10、课题U4 we can save the animals2巩固课执教者 教 材 分 析 野生动物的保护是个世界问题，这些问题是怎么产生的个人努力固然有限，但 是每个人都在努力，形成的集体力量就是无穷的。引导学生思考这些问题。 目 标 表 达。

11、1 六六年级年级上上学期学期Life 拓展读与写拓展读与写教学设计教学设计 教材版本教材版本 教科 2011 课标版三年级起点 教学目标教学目标 1重现 Module1Module2 的重点词句，巩固重点词句的学习与记忆。 2根据教学内容引。

12、教学设计表 一基本信息一基本信息 学校 课名Module 2Animals教师姓名 学科版本小学英语广州教科版章节M2Animals 学时第 5 学时年级六年级 二教学目标二教学目标 LanguageLanguage knowledgekn。

13、Unit2 and 3Revision教学设计教学设计 课文题目 Unit 2 and 3Revision复习复习 所在单元Module 2 课时1课型新授课 教学目标1. 语言知识目标：语言知识目标： 1词汇： Unit 2.3四会掌握单。

14、一师一优课教学设计表 一基本信息一基本信息 学校 课名Saving the Animals教师姓名 学科版本英语教科版三年级起点章节Module 2 学时40 分钟年级六年级 二教学目标二教学目标 1.1. 语言语言知识知识： 能在听说读写。

15、Team 备课小组备课小组 Author 执笔执笔 Date Module Topic 模块及话题模块及话题 Module2 Animals Unit 单元单元 Unit3 Title 题目题目 What animal is it Peri。