辽海版五下公共卫生教育第一课

1、配戴眼镜有学问,辽海版学校公共卫生教育五年级（下）,配戴眼镜有学问,M,X,K,P,眯着眼睛、皱着眉头看东西。,习惯歪头看电视。,看书、看电视时，近距离才能看清楚。,疲乏、头痛、懒散，性情急躁，行动和思维减退。,及早发现视力异常,正规医院,专业仪器,假性近视,真性近视,配戴眼镜要注意,配戴眼镜要注意,W,Q,L,G,C,未经验光不可盲目购买眼镜。,去正规医院做散瞳，可以使验光结果更准确。,力求用最低的度数达到理想的矫正视力效果。,光学树脂镜片。,醋酸树脂镜架或板材镜架。,配戴眼镜要注意,验光,正规医院,散瞳,最低的度数,醋酸树脂,板材,光。

2、明明怎么了?应该怎们办？,最近一段时间，明明的学习成绩明显下降。妈妈很着急，一问才知道，明明课堂上看不清黑板上的字，只有眯着眼睛才能看的清楚，他为此感到非常苦恼。,及早发现视力异常,眯着眼睛、皱着眉头看东西。 习惯歪头看电视 看书、看电视，近距离才能看清楚。 常有疲乏、头痛、懒散的感觉，性情急躁，行动和思维能力突然减退。,配戴眼镜要注意,未经验光不可盲目购买眼镜。 去正规医院做散瞳，可以使验光结果更准确。 力求用最低的度数达到理想的矫正视力效果，不要过高追求清晰度而无限制地增加度数。 建议选择重量轻、不易打。

3、五年下学校公共卫生教育,第一课 配戴眼镜有学问,同学们看一看，下图中的明明怎么了?,当前，近视眼已成为影响小学生健康的一个突出问题。当一个人的视力出现了问题，会给学习，生活等各个方面带来诸多不便。目前我国近视居世界首位。,思考问题,1、怎样发现自己近视了？ 2、视力下降怎样检查？ 3、配戴眼镜要注意什么？,配戴眼镜要注意,1 未经眼光不可盲目购买眼镜。 2 去正规医院去做散瞳，可以使验光结果更准确。 3 力求最低的度数达到理想的矫正视力效果，不要过高追求清晰度，而无限的增加 度数。 4 建议选择重量轻，不易打碎的光学树脂。

4、扬起自信的风帆,第七课 养成锻炼的好习惯,学校公共卫生教育五年级下册 第一课 配戴眼镜有学问,学习要求：,1、自读教材31页思考：体育锻炼有哪些好处？ 2、小组交流自读结论。,最近一段时间，明明的学习成绩明显下降。妈妈很着急，一问才知道，明明上看不清黑板上的字，只有眯着眼睛才能看得清楚一些，他为此感到非常苦恼。那么你知道明明的眼睛怎么了？应该怎么办呢？,自读教材第2页，回答下列问题： （1）视力异常的表现有哪些？ （2）发现视力下降应该怎么检查呢？ （3）配戴眼镜要注意什么？ 在书中划一划，并结合自己的生活实际跟小组。

5、一、 导入：1、师：出示课件（最近一段时间，明明的学习成绩明显下降。妈妈很着急，一问才知道，明明课堂上看不清黑板上的字，只有眯着眼睛才能看的清楚，他为此感到非常苦恼。明明怎么了?应该怎们办？）师：同学们想一想明明怎么了，应该怎们办？2、找学生回答3、明明眼睛近视了需要戴眼睛，这节课我们学习第一课 配戴眼镜有学问 板书二、新授1、师：近视眼已成为影响小学生健康的一个突出问题。当一个人的视力出现了问题，会给学习，生活等各个方面带来诸多不便。我们要及早发现视力异常 看幻灯片2、有这些症状说明你的视力下降了，发现。

6、学校公共卫生教育五年级下第一课 配戴眼镜有学问 教学设计教学目标： 1通过教学使学生了解保护眼睛的重要性，正确对待近视 2明确正确配戴和爱护眼镜（隐型眼镜）的方法，了解眼睛传染性疾病的主要途径及防治的方法与措施。教学过程：一、导入新裸1猜迷揭题。迷语：上边毛、下边毛、中间一颗黑葡萄。假如你要猜不着，对着镜子瞧一瞧。 2、老师给大家讲一个关于眼睛的案例：最近一段时间，明明的学习成绩明显下降。妈妈很着急，一问才知道，明明上课看不清黑板上的字，只有眯着眼睛才能看得清楚一些，他为此感到非常苦恼。那么你知道明明的。

7、教学设计1、配戴眼镜有学问学习目标：1、让学生了解怎样及早发现视力异常。2、让学生知道配戴眼镜要注意的问题。重难点：配戴眼镜的注意事项教学过程：一、热身准备 激趣导入看大屏幕图片：明明怎么了？课前小调查：班级有多少近视的同学？有多少戴眼镜的同学？在哪配戴的眼镜？出示课题：配戴眼镜有学问。二、活动体验 心灵感知学生自学课文，思考问题：1、怎样发现自己近视了？2、视力下降怎样检查？3、配戴眼镜要注意什么？三、自主交流 明理辨析1、什么情况应该配戴眼镜？2、是不是所有检查出近视的同学都要配戴眼镜？3、讨论后汇报。。

8、1、 教学内容：配戴眼镜有学问2、 教材分析小学公共卫生教育是以学习健康知识、促进健康行为、养成有益于身心健康发展的良好习惯为核心内容的教育。在教育中应依据学生的年龄特征，遵循学生的认知规律，立足于提高学生预防疾病和自我保健的意识，逐步养成良好的卫生习惯，为让学生成长为体质健壮、身心健康、人格健全的社会个体奠定基础。本课配戴眼镜有学问是让学生学会配戴眼镜的正确方法和注意事项，同时教学生在日常生活中注意用眼卫生，保护好眼睛。3、学情分析（1） 近视眼正向低龄化发展，很多学生已经戴上了眼镜，但他们对于配戴。