高中语文一年级高中语文一年级 第第13课课 第一课时 天下之文章无有出天下之文章无有出水浒水浒右者；右者； 水浒水浒之文精严，读之即得读一切书之法也。之文精严，读之即得读一切书之法也。 金圣叹金圣叹 （ 明末清初苏州吴县人，著名的文学家、文学批评家）明末清初苏州吴县人，著名的文学家、文学,文本解读
林教头风雪山神庙课件Tag内容描述：
1、高中语文一年级高中语文一年级 第第13课课 第一课时 天下之文章无有出天下之文章无有出水浒水浒右者；右者； 水浒水浒之文精严，读之即得读一切书之法也。
之文精严，读之即得读一切书之法也。
金圣叹金圣叹 （ 明末清初苏州吴县人，著名的文学家、文学批评家）明末清初苏州吴县人，著名的文学家、文学。
2、文本解读 林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设计陷害。
起初， 林冲一忍再忍，委曲求全，直到走投无路，忍无可忍，终于迸发出激烈的反 抗。
小说情节跌宕起伏，张弛有致。
阅读时，要理清情节发展的脉络，体会 林冲是怎样一步步被逼上梁山。
3、小说基本知识小说基本知识 小说与诗歌散文戏剧并称为四大小说与诗歌散文戏剧并称为四大文学体裁文学体裁.1 1能分析能分析故事情节故事情节开端发展高潮结局及作用.开端发展高潮结局及作用.2 2人物形象的人物形象的性格特点.性格特点.3 3小说刻。
4、水浒传水浒传之之 林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙 作者:施耐庵作者:施耐庵 学习目标:学习目标:1 1梳理故事情节.梳理故事情节.2 2掌握刻画人物形象的手掌握刻画人物形象的手法,分析人物性格.法,分析人物性格.3 3理解景物描写对故事情。
