六年级上册美术教案-第4课

1、一基本信息课名画家林风眠二教学目标1了解画家林风眠的生平事迹和艺术特色.2尝试彩墨画的用笔用墨用色技巧,初步形成学习彩墨画的表现方法.3感悟画家坚持不懈的艺术创新精神.三学习者分析 六年级的学生通过以往的学习,已经掌握了基础的国画知识,能够。

2、有趣的影像 教材分析: 依照人脸或人体及其他物体的轮廓剪纸成形谓之剪影.本节课以人物头像剪影为主,运用典型的剪影作品,让学生在发现剪影特征的过程中培养观察能力,并在欣赏剪影作品的过程中激发创造能力.同时,在教学过程中,亦可增强学生学习美术的。

3、课题,线与造型学科,美术年级,六年级盘山县太平学校小学部尹畅教材分析,线与造型是教育部2013年审定的义务教育教科书美术六年级上册第4课的内容,线是造型语言中最重要的造型手段,本课主要目的是让学生了解线条在视觉造型中的重要性,以及它强大的表。

4、线与造型教案一,教学目标了解线是艺术造型的主要表现手段和线在美术造型表现中的运用与作用,运用直线,曲线,细线,粗线,长线,短线,实线,虚线,有规则的线和自由的线表现各种头发,通过欣赏,交流,学生充分认识和体验线的特性及在绘画创作中的作用,丰。

5、线条与造型教学目标1,知识与技能通过本课的学习,使初步认识线造型的艺术特点,并能运用正确的技法进行线造型的创作,锻炼学生手脑协调能力,使健康和谐地发,过程与方法,运用直线,曲线,粗线,细线,长线,短线,实线,虚线,有规则的线和自由的线表现不。