六年级数学下册课件-3.3

1、整理和复习正比例和反比例的基本概念,正比例和反比例的基本概念,1两种相关联的量,一种量扩大,另一种量也随着,一种量缩小,另一种量也随着,如果这两种量相对应的两个数的也就是商一定,这两种量就叫做的量,它们的关系叫做关系,2两种相关联的量。

2、整理和复习圆柱的特征,圆柱的特征,1,两个底面是半径相等的两个圆两个底面是半径相等的两个圆2,圆柱有一个曲面叫做侧面,展圆柱有一个曲面叫做侧面,展开后是一个长方形,开后是一个长方形,3,圆柱有无数条高,且高的圆柱有无数条高,且高的长度都相等。

3、整理和复习比例的意义比例的意义比例的基本性质比例的基本性质正比例和反比例正比例和反比例比例尺比例尺图形的放大与缩小图形的放大与缩小用比例解决问题用比例解决问题单元单元主要主要内容内容解比例解比例判断两个比判断两个比成不成比例成不成比例1什么。

4、整理和复习比比比例比例意义意义各部各部分名分名称称举例,举例,名称,名称,举例,举例,名称,名称,基本基本性质性质性质性质作用作用一,比和比例的意义和基本性质区别一,比和比例的意义和基本性质区别两个两个数数相除,又叫做两相除,又叫做两个数的。

5、整理和复习阿基米德的故事阿基米德的故事求不规则物体求不规则物体的体积的体积人教版小学数学六年级下册人教版小学数学六年级下册规则物体规则物体不规则物体不规则物体思考,思考,1,当我们把物体放入水中,当我们把物体放入水中,水面会怎么样,取出物体。

6、整理和复习教学目标教学目标1通过复习,巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法,掌握圆柱和圆锥的体积计算公式,2使学生进一步弄清圆柱的侧面积与表面积的联系与区别,能正确地计算圆柱的侧面积和表面积,3弄清圆柱和圆锥体积之间的联系和区别,能正确地计算。

7、整理和复习圆圆柱柱和和圆圆锥锥圆圆锥锥圆圆柱柱圆锥体积圆锥体积的计算的计算圆锥的圆锥的认识认识底面积底面积圆柱的特征圆柱的特征圆柱各部圆柱各部分的名称分的名称圆柱的侧面积圆柱的侧面积圆柱的表面积圆柱的表面积圆柱的体积圆柱的体积1,有两个底面。

8、整理和复习学而时习之,不亦悦乎学习知识以后时常去温习和练习,不也是令人愉快的吗,圆柱体,圆锥体的特征图形图形名称名称图例图例特特征征,底面,侧面,高,底面,侧面,高,圆柱体圆柱体圆锥体圆锥体有两个底面,是相等的两个圆,有一个侧面,是个曲面。

9、整理和复习1,做一个无盖的圆柱形有油桶,底面直径是4分米,高是8分米,厚度忽略不计,它的占地面积有多大,在它的周围贴一圈商标纸,需要多少平方分米的商标纸,做这个油桶需要多少平方分米的铁皮,结果保留整平方分米,如果1立方分米可装油0,85千克。

10、整理和复习一,知识梳理,比例比例应用反比例意义比和比例比求比值比的性质比的意义化简比比的应用比例的应用按比分配求比例尺求图上距离求实际距离比例的意义正比例意义比例的基本性质解比例正比例意义反比例意义1,知识联系二,汇报交流比例比例的意义比的。

11、整理和复习学习目标学习目标,1,复习圆柱和圆锥的特征和有,复习圆柱和圆锥的特征和有关计算公式,关计算公式,2,会利用公式解决相关的实际,会利用公式解决相关的实际问题,问题,基本公式基本公式,S侧侧,S表表,V柱柱,V锥锥,1,一个圆柱的侧面。

12、整理和复习表格的形式分解的形式学习要求,1,小组合作,共同看书回忆比例的知识,2,尽可能有条理地分类进行整理,3,把整理的结果用你们喜欢的方式表示出来,4,时间5分钟,第一关,1,写出两个比值是3的比,并组成比例,2,如果a3,b5,那么a。

13、整理和复习活动要求,说一说学过了,圆柱和圆锥,的哪些知识,把整理的知识在小组内交流,分享,一根圆柱形木料,底面直径分米,高分米,每立方分米木料需要元,这根圆木需要多少钱,分米分米,元,刷,表面积,圆木的底面直径分米,高分米,若要为圆木刷上喜。

14、整理和复习一,圆柱体,圆锥体的特征,一,圆柱体,圆锥体的特征,图形图形名称名称图例图例特特征征,底面,侧面,高,底面,侧面,高,圆柱体圆柱体有两个底面,是相等的两个圆,有两个底面,是相等的两个圆,有一个侧面,是个曲面,沿高展有一个侧面,是个。

15、整理和复习圆柱公式复习圆柱体有两个底面和一个侧面圆柱体有两个底面和一个侧面圆柱体有无数条高圆柱体有无数条高圆锥体有一条高圆锥体有一条高圆柱侧面积圆柱侧面积,底面周长底面周长高高圆柱表面积圆柱表面积,侧面积侧面积,2个底面积个底面积圆柱体积圆。