六年级英语下册教案-Module

1、教材分析,本课的故事是在美国的和他的美国表兄跟随去一家快餐店就餐的经过,需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐,及如何询问价钱,本课的内容贴近学生的生活实际,有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力,设计理念,课程是知识,也。

2、教材分析,本课新单词有,词组是,主要句型是,本课主要从学生兴趣出发,联系学生已有的对名人的了解,通过,等多种活动,使学生学会运用和描述某人过去能做和不能做的事情,同时,通过学习美国著名盲人作家的故事,教育学生要坚强勇敢地向命运挑战,教学目标。

3、学科英语年级册六年级下册教材版本外研社三年级起点课题名称,难点名称能掌握并运用动词过去式,能用一般过去时描述过去发生的事情,难点分析从知识角度分析为什么难本课涉及的动词过去式相对较多,有,学生既要熟练掌握其音,形,意,同时,还要会运用它们去。

4、教学目标,能识别认读新单词,能听懂会说目标语句,能运用已学语言描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景,能乐于感知并积极主动学习英语,教学重难点,能在真实情景中熟练运用现在进行时态描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景,教学过程。

5、一,教学目标,知识目标,通过本课的学习,学生能理解单词及句子,能理解课文内容并进行简单的复述,能力目标,通过教师的引导,学生能读懂,理解课文大意并回答出相关问题,能运用这类语句表达良好祝愿,情感目标,感受惜别之情,表达祝福之意,二,教学重点。

6、教学目标,认读新单词,能听懂会说目标语句,学会用一般过去式表达过去发生的事情,积极主动学习英语,教学重难点,学习并能由头运用语句,教学用具,多媒体课件教学卡片,教学过程,一,自主学习,一,单词自学指导,第一遍听课文录音并划出新单词,听单词录。

7、新标准小学英语六年级下册教学设计,第一课时一,教材分析,是新标准英语第八册第三模块第二单元,本单元主要让学生听懂并学会运用,这类语句表述正在发生的动作,从而正确掌握现在进行时的用法,二,学情分析六年级的学生在四年级已经学习过现在进行时的句子。

8、外研版,三年级起点,六年级下册,第一课时一,教学目标知识目标,能理解单词,能理解课文内容技能目标,能应用,这类语句表达良好的祝愿,情感态度,通过学习为班级同学写毕业留言这个有意义的活动来增进学生之间的感情,在小组合作中,增强他们的参与合作意。

9、外研版六年级下册,教学设计一教学目标,知识目标,听说认读单词,以及学会运用现在进行时句型,例如,等,能力目标,能了解动词的现在分词,即形式,并能运用到现在进行时中,能听懂理解课文的大致内容,能回答教师的问题,运用本课所学习的内容进行描述图片。

10、Book8Module8Unit2Whyareyouwearingaraincoat,教学设计及反思1,课题Book8Module8Unit2Whyareyouwearingaraincoat,2,课型New3,辅助工具1,multimed。

11、教学设计课题,教学内容分析教材分析本课选自外研社三年级起点六年级下册第四模块第一单元,属新授课,本课主要教学内容是用现在进行时说明情景并寻求帮助,本课的课文情境是的妈妈为准备生日聚会去超市买东西,她买了很多东西提不动,询问和谁能帮助她,无法。

12、课题,教学目标,知识目标,学会运用,等表示天气的单词,进行句型,等描述天气的语句的运用,能运用,等语句描述自己的计划,能力目标,学生能口头运用句型,等描述天气的语句描述某地的天气,能运用,描述自己的计划,情感目标,培养学生有计划的合理安排自。

13、外研社六年级英语下册,教学设计教学目标,掌握单词,和的发音及用法,能够根据关键词描述海伦凯勒的生平事迹,根据图片及提示词运用动词过去式来制作名人生平卡片,教学重难点,能够根据关键词叙述海伦凯勒的生平事迹,根据图片及提示词运用动词过去式来制作。

14、Module9Unit1Bestwishestoyou,教学目标,1掌握单词,primary,primaryschool,message,keepforever,joy,future,wonderful2Weregoingtosaygood。

15、教学目标,能听懂,并能口头运用,询问不理解的事情的原因,能识别单词,教学重点,能运用语句,询问不理解的事情的原因,教学难点,学会询问某件事情发生的原因的句型,教学准备,点读笔,单词卡片,图片等,教学过程,一,师生相互问候,教师组织学生做,传。

16、教学目标,能识别认读新单词,能听懂会说目标语句,能运用一般过去时描述过去发生的事情,教学重难点,教学过程,一,自主学习,一,单词自学指导,第一遍听课文录音并划出新单词,听单词录音并跟读两遍,学生自读单词两遍,自学检测,英汉互译回家,过去式。

17、Module10Unit1Weregoingtodifferentschools,Teachingaims,UsingAbilityTask,TalkingaboutgoingontoMiddleSchool,Sentences,Areyo。