鹿和狼的故事

1、2022517简介凯巴伯森林简介凯巴伯森林 凯巴伯森林位于美国西部落基山脉，森林带为亚热带常绿阔叶林。
100多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃,小鸟在枝头唱歌,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏，但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，他们总在寻找。

2、 第四单元 第十四课鹿和狼的故事双击教学设计后滑动滚轮可浏览全部,全选后可复制到word.课文导入1同学们,你们喜欢鹿吗一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语2你们听过有关狼的故事吗狼给你们留下了什么印象是啊提起狼我们就会想到凶恶残暴这些词,而。

3、鹿和狼的故事教学设想教学目标,1,正确读写生字新词,正确,流利,有感情地朗读课文,2,理解课文内容,初步懂得不同生物之间是相互制约,相互联系的,树立保护生态平衡的意识,3,通过对重点词语的关注让学生由体及里地学习课文,明了用词上的一些特点。

4、鹿和狼的故事教学设计课文分析鹿和狼的故事以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约,相互联系的道理,告诫人们必须尊重这一客观规律,本课的写作思路是先叙述具体事例,再分析一事例产生严重后果的原因,最。

5、14,鹿和狼的故事导学案,教师版,六年级备课组,学习目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,2,理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识,3,领悟作者通过具体事例的分析,概括来说明道理的表达方法。

6、凶恶残忍狼心狗肺狼心狗肺如狼似虎如狼似虎引狼入室引狼入室与狼共舞与狼共舞鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎狼狈不堪狼狈不堪声名狼藉声名狼藉狼狈为奸狼狈为奸与狼有关的成语,与狼有关的成语,1,阅读课文,找出文中生字词,2,课文写发生在凯巴伯森林的什么故事,3。

7、思考题思考题1,读通课文,读通课文,画出让你感触深的画出让你感触深的句子句子,多读几遍多读几遍,2,罗斯福为了保护凯巴伯森林,罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施,结果怎里的鹿采取了哪些措施,结果怎样,样,3,这个故事告诉我们一个什。

8、14,鹿和狼的故事鹿和狼的故事deerwolfand常见的有梅花鹿,马鹿,长颈鹿等,它们以绿色植物常见的有梅花鹿,马鹿,长颈鹿等,它们以绿色植物的的茎叶及树皮茎叶及树皮为主要食物,有食盐习性为主要食物,有食盐习性,鹿鹿,哺乳动哺乳动物,四物。

9、神木县高家堡小学牛能兵小组学习计划组长负责,生字词的解释,近义词和反义词,副组长负责,课文的叙述各组员负责,把字词等问题研讨结果汇报组长组长负责组长负责生机勃勃,课文中指凯巴伯森林长势茂盛,充满生机,生机勃勃,课文中指凯巴伯森林长势茂盛,充。

10、自读课文,整体感知n1,勾画出文中难解,重点字词,小组间交流释疑,展示,n2,在文中不懂的地方做记号,提出问题,小组讨论交流,凯巴伯凯巴伯狩猎狩猎雇请雇请一命呜一命呜呼呼宠儿宠儿难逃厄运难逃厄运锐减锐减苟延残喘苟延残喘控制控制面目全非面目全。

11、美美丽丽善善良良凶凶恶恶残残忍忍1,1,课文讲了一个什么故事,课文讲了一个什么故事,2,2,罗斯福采取的两项措施是什么,罗斯福采取的两项措施是什么,结果怎么样了,结果怎么样了,罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者。