面积单位间的进率冀教版

1、面积单位间的进率,教学设计教学内容,教学目标,1,借助动手操作或推算等活动进一步认识常用的面积单位,掌握面积单位间的进率,2,能够进行面积单位间的简单换算,并解决实际问题,3,初步培养学生分析,判断和推理能力以及科学探究的基本素养,教学重点。

2、面积单位间的进率教学设计教学目标,1,理解并掌握面积单位之间的进率推导过程,掌握1平方米100平方分米,1平方分米100平方厘米,进一步感知面积单位的大小及它们之间的大小关系,2,能够根据面积单位之间的进率进行面积单位的换算,3,在学生探究。

3、面积单位的进率教学内容,教科书69页,70页教学目标,1在议论,探索,推测的活动中,经历认识面积单位之间进率的过程,2知道面积单位间的进率,会进行简单的换算,3,在小组合作解决问题的活动中,获得成功的体验,增强学好数学的信心,教学重难点,理。

4、面积单位间的进率面积单位间的进率教学设计一,教学分析,一,教材分析,常用面积单位间的进率是三年级下册第六单元的内容,在学生建立了面积的概念,面积单位并掌握了正方形面积的计算的基础上,探究常用面积单位间的进率,二,学情分析,学生已经认识了常用。

5、面积单位间的进率教案教学目标1知识与技能,使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位间的进率,2过程与方法,培养学生观察比较分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯,能准确地进行常用面积单位之间的改写,3情感态度与价值观,引导学生探索知。

6、课题4面积单位间的进率课时1教学目标知道相邻面积单位间的进率是100,会进行简单的面积单位换算,在讨论,探索,推测活动中经历认识面积单位之间进率的过程,在小组合作解决问题的活动中获得成功的体验,增强学好数学的信心,重点难点经历认识面积单位之。

7、边长是1厘米的正方形,面积是,边长是1分米的正方形,面积是,边长是1米的正方形,面积是,1平方厘米1平方分米1平方米一张邮票的面积约一张邮票的面积约8,课桌面的面积约课桌面的面积约24,教室地面的面积约教室地面的面积约50,平方厘米平方厘米。

8、冀教版小学数学三年级下册冀教版小学数学三年级下册学学习习目目标标11,探究,探究面积单位之间的进率面积单位之间的进率,22,知道相邻面积单位之间的进率是多,知道相邻面积单位之间的进率是多少,会进行简单的面积单位换算,少,会进行简单的面积单位。

9、长度单位有哪些,千米,米,分米,厘米,毫米,米,分米分米,厘米厘米,分米米,分米千米,米米,千米常用的长度单位,米分米厘米常用的面积单位,平方米平方分米平方厘米,分米,分米,厘米,厘米,平方分米,平方分米,平方厘米,平方厘米,平方分米平方分。

10、面积单位间的进率边长为1米的正方形与边长为10分米的正方形比较,哪个的面积大,为什么,1米10分米议一议小组合作,研究下面的问题,1,1平方米等于多少平方分米,方法一,在1平方米的正方形上摆满1平方分米的小正方形,1平方分米1平方米新知探究。

11、教学目标教学目标11,在议论,探索,推测的活动中,经历认,在议论,探索,推测的活动中,经历认识面积单位之间进率的过程,识面积单位之间进率的过程,22,知道面积单位间的进率,会进行简单的,知道面积单位间的进率,会进行简单的换算,换算,33,在。