课题课时主备人教学时间教学目标,进一步巩固并掌握故事中出现的词汇,能初步分辨可数名词与不可数名词以及部分特殊名词的复数构成形式,进一步巩固并掌握四会句型,运用所需词汇和语言完成,重点难点,现在进行时的一般疑问句构成及其回答,肯定句以及可数名,课题课时主备人教学时间教学目标,能听懂,会读,会说单词,能
牛津译林版五年级下册英语第六单元5BTag内容描述：
1、课题课时主备人教学时间教学目标,进一步巩固并掌握故事中出现的词汇,能初步分辨可数名词与不可数名词以及部分特殊名词的复数构成形式,进一步巩固并掌握四会句型,运用所需词汇和语言完成,重点难点,现在进行时的一般疑问句构成及其回答,肯定句以及可数名。
2、课题课时主备人教学时间教学目标,能听懂,会读,会说单词,能听懂,会读,会说现在进行时态的疑问句,及正确回答,能正确理解并朗读课文,在教师的引导下尝试复述课文内容,能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做的事情,重点难点,菜名的朗读是本课。
3、课题课时主备人教学时间教学目标,学生能够听懂,会说,会读卡通故事中出现的词汇,学生能够流利地朗读卡通部分并能在老师的帮助下简单表演卡通对话,能将食物类单词进行归类记忆,了解一些动植物知识,重点难点,学生能够听懂,会说,会读卡通故事中出现的词。
4、课题课时主备人教学时间教学目标,学生能全面理解内容,在老师的引导下就课文内容进行问答,表演与复述,能听懂,会说,会读食品类词汇,能正确使用现在进行时一般疑问句进行交流问答,完成游戏,重点难点,词汇,的发音,拼写与单复数,现在进行时的一般疑问。
5、课题课时主备人教学时间教学目标,能听懂,会读,会说单词,能听懂,会读,会说现在进行时态的疑问句,及正确回答,能正确理解并朗读课文,在教师的引导下尝试复述课文内容,能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做的事情,重点难点,菜名的朗读是本课。
6、课题课时主备人教学时间教学目标,学生会说,会读,会写食品类词汇,如,能区别中西方有特色的菜肴,学生能在情境中正确使用现在进行时一般疑问句进行交流问答,能正确掌握的发音并正确朗读含有发音的单词并利用发音规则认读,听写新词,能了解中西方不同餐具。
