平直的桥梁,2020新科学粤教版 六年级下,课前问答,同学们,你知道这是什么吗?,思考:,这是一座桥。,思考:,1:你观察到了什么?,我看到了一座桥,旁边写着限重1.5吨。,2 :两个小朋友在讨论什么?,他们在讨论增加桥的承重能力。,3 :有什么办法增强桥的承重能力呢?,新知导入,这座桥
平直的梁桥Tag内容描述:
1、为方便行人和车辆通行,人们在江河湖海上修建了桥梁。
,桥梁必须具备一定的承重能力,才能让行人、车辆安全通行。
,增强桥的承受能力。
,探究实验:,新知讲解,实验器材:,纸若干、盒子、垫圈若干,,实验步骤:,新知讲解,1、按照图示的方法用一张纸搭建一座桥。
2、向搭建好的纸桥上一个一个的放铁环。
3、通过改变纸的形状或厚度来改变桥的承受能力。
4、记录不同类型的桥所能承载的铁环个数。
,小组讨论,动手实验。
,新知讲解,桥墩之间的距离要始终保持不变,通过改变桥梁的形状或厚度来观察桥的承重能力。
,新知讲解,观察记录:,新知讲解,分享与交流:,梁桥的承重能力与桥的厚度与形状有关。
,新知讲解,想一想,用什么方法使梁桥既能承重又能方便通行?,模拟实验:,使纸桥既能承重又方便通行。
,实验器材:,实验步骤:,1、按照小组讨论的方案制作。
2、边实验边记录实验现象。
,新知讲解,活动二 梁的作用,纸若干、盒子、垫圈若干。
,设计一座纸桥:,新知讲解,新知讲解,分享与交流:,结论:可以在增强承重的结构上铺设平整的桥面,这样既能承重又方便行人和车辆通行。
,简答题。
,课堂练习,因为它们都具有梁和桥面的结构。
,。
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