ppt课件-2024新湘科版六年级上册科学

1、保持生态平衡六年级科学主讲人,赵爽北京师范大学实验小学未来科技城学校北京市中小学空中课堂生态平衡生态系统中,各种生物之间,生物与栖息地之间相互依存,密不可分,达成一种动态的平衡,生态平衡下,系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,生态。

2、北京市中小学空中课堂建造桥梁六年级科学主讲人孙雪石景山区爱乐实验小学桥梁设计投标书热熔胶棒白乳胶胶带15厘米竹棍10厘米竹棍硬纸板线绳陶泥斜拉桥主梁索塔斜拉索建造斜拉桥主梁节段斜拉索索塔悬臂拼装法试一试我们的桥梁验收我们的桥梁塑料板水橡皮泥。

3、手电筒的发明六年级科学主讲人杨静石景山区古城第二小学北京市中小学空中课堂正电和负电正电和负电伏特电池正电和负电伏特电池电流,电荷,电路正电和负电伏特电池电流,电荷,电路普通干电池碳丝电灯碳丝电灯钨丝电灯正电和负电伏特电池电流,电荷,电路碳丝。

4、2,2雨和雪降降水生活中常见的降水探究,雨是如何形成的,观察,下雨前和下雨时回忆,同学们,下雨前和下雨时,一般是什么样子呢,聚焦,雨的成因,下雨前,天空有时会乌云密布的,有时候,下雨前会很闷热,下雨时,乌云把天空压的很昏暗呢,聚焦,雨的成因。

5、大自然的启示六年级科学主讲人杨静北京市石景山区古城第二小学北京市中小学空中课堂鱼儿快游鸟儿飞,自然启示人可追,科学发现揭规律,技术发明生活美,创新设计我也行,科技逐梦人敬佩,鱼翔浅底来往如飞穿行如梭一掠而过风驰电掣迅雷之势鱼翔浅底来往如飞穿。

6、能量家族六年级科学主讲人,施冰昌平区教师进修学校北京市中小学空中课堂第三单元能量工作起来能体现,运动声光热磁电它们之间能转换,能量推动世界变,怎样能让水轮转动起来,它们都是运动的物体,改变了其他物体的运动和形状,它们有力量,流动的水有能量。

7、5,3建造桥梁桥梁设计投标书热熔胶棒白乳胶胶带15厘米竹棍10厘米竹棍硬纸板线绳陶泥斜拉桥主梁索塔斜拉索建造斜拉桥主梁节段斜拉索索塔悬臂拼装法试一试我们的桥梁验收我们的桥梁塑料板水橡皮泥洗耳球支架火柴玻璃管蜡烛做好大自然的启示学习准备。

8、雾和云六年级科学主讲人宋琳昌平区城关小学北京市中小学空中课堂大风起兮云飞扬,雨雪冰霜纷纷降,涓涓细流起波澜,汇入大河腾巨浪,江河湖海水蒸腾,全靠阳光传热量,水汽空中结云雾,水再循环恒久长,思考,河里的水会不会蒸发,蒸发后的水蒸气跑到哪里去了。

9、水在自然界的循环六年级科学主讲人宋琳昌平区城关小学北京市中小学空中课堂雾云雨雪雾雾是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的,雾在低空,云云是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的,云在高空,雨当空中的水蒸。

10、地月系六年级科学主讲人李梦石景山区电厂路小学北京市中小学空中课堂月球围绕地球转动的模拟实验月球,不离不弃,的原因作出猜想猜想这根看不见的绳子到底是什么呢,牛顿为什么苹果会落到地上,猜想,拉住月球使它不能逃离地球的力,和拉住物体使它落向地面的。

11、1,1阳光下的植物万物生长靠太阳,绿色植物造营养,动物觅食获能量,吃与被吃形成网,环境生物是一体,协调平衡保荣昌,阳光下的植物狗尾草爬山虎荷花玉兰牵牛花蜡梅油菜开花不开花爬山虎,花小,成簇不显,花瓣顶端反折,开花不开花有花瓣无花瓣茎草质茎木。

12、宇宙畅想曲六年级科学主讲人杨朦石景山区古城第二小学分校北京市中小学空中课堂河南登封观星台漫漫探索路敦煌星图,部分,伽利略的望远镜伽利略的手稿哈勃太空望远镜哈勃遗产场国际空间站中国空间站全世界最大的射电望远镜,天眼,旅行者号伽利略号勇气号我国。

13、4,2太阳系上节课回顾地球与月球因引力构成的天体系统,称为地月系,长度太阳直径1392000千米地球直径12756千米月球直径3476千米日地距离149597870千米月地距离384404千米数值太大,很难想象太阳篮球玻璃球乒乓球豆子谁能代。

14、北京市中小学空中课堂桥梁投标六年级科学主讲人孙雪石景山区爱乐实验小学招标通告要求斜拉桥设计热熔胶棒1元根白乳胶1元瓶胶带1元卷15厘米竹棍,2元捆10厘米竹棍,1元捆硬纸板1元块线绳0,2元米陶泥1元块斜拉桥斜拉桥主梁索塔斜拉索桥梁设计投标。

15、灿烂星空六年级科学主讲人杨朦石景山区古城第二小学分校北京市中小学空中课堂地月系384404千米太阳系观测发现,能经常看到的,金星,木星,土星,火星有条件能看到的,水星,天王星看不到的,海王星行星这么大,但为什么看起来却极为渺小呢,太阳系银河。

16、制作生态瓶六年级科学主讲人,赵爽北京师范大学实验小学未来科技城学校北京市中小学空中课堂人类最基本的生存需求空气食物水生物再生生命保障系统宇航员离开地球,在遥远的太空中生存,在不远的未来,进行更长时间,更长距离的太空探索,在月球,火星基地,或。

17、电磁转换六年级科学主讲人宫田田北京市昌平区回龙观中心小学北京市中小学空中课堂第三单元能量工作起来能体现,运动声光热磁电它们之间能转换,能量推动世界变,奥斯特的故事1,奥斯特的实验发生了什么现象,2,奥斯特的猜想是什么,聚焦奥斯特的猜想1,准。

18、4,1地月系月球围绕地球转动的模拟实验月球,不离不弃,的原因作出猜想猜想这根看不见的绳子到底是什么呢,牛顿为什么苹果会落到地上,猜想,拉住月球使它不能逃离地球的力,和拉住物体使它落向地面的力,也许是同一种力,地月系引力月球真的是与我们,不离。

19、2,2,热能转换热能转换火炉上的水壶的壶嘴被堵住时,水火炉上的水壶的壶嘴被堵住时,水蒸气的力量能把壶盖顶开,人们从这种蒸气的力量能把壶盖顶开,人们从这种现象得到启发,发明了现象得到启发,发明了蒸汽机蒸汽机,冲动冲动,的橡皮塞的橡皮塞试管,蘸。

20、2,3水在自然界的循环雾云雨雪雾雾是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的,雾在低空,云云是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的,云在高空,雨当空中的水蒸气较多时,云中的小水滴或小冰晶会不断增大,当小水。

21、电能转换六年级科学主讲人宫田田北京市昌平区回龙观中心小学北京市中小学空中课堂第三单元能量工作起来能体现,运动声光热磁电它们之间能转换,能量推动世界变,1,它们是怎样工作的,2,它们的能量是如何转换的,电烤箱是通电后,利用电发热来烘烤食物,它。

22、太阳系六年级科学主讲人李梦石景山区电厂路小学北京市中小学空中课堂上节课回顾地球与月球因引力构成的天体系统,称为地月系,长度太阳直径1392000千米地球直径12756千米月球直径3476千米日地距离149597870千米月地距离384404。

23、6,3我的发明创意知识回顾1,很多发明可以在自然界找到原型,2,发明跟人们的需求,科技的发展有关,发明案例雨衣改进小发明发明案例雨衣改进小发明发明案例雨衣改进小发明怎样才能不让雨水流到裤腿上,分析案例怎样才能不让雨水流到裤腿上,第一步,发现。

24、6,1大自然的启示鱼儿快游鸟儿飞,自然启示人可追,科学发现揭规律,技术发明生活美,创新设计我也行,科技逐梦人敬佩,鱼翔浅底来往如飞穿行如梭一掠而过风驰电掣迅雷之势鱼翔浅底来往如飞穿行如梭一掠而过风驰电掣迅雷之势有鳍鳞片光滑外形顺滑有翅膀身体。

25、桥梁招标六年级科学主讲人张文凯石景山区金顶街第二小学北京市中小学空中课堂2,成本3,美观拱桥悬索桥梁桥斜拉桥斜拉桥热熔胶棒白乳胶胶带长竹棍,短竹棍硬纸板线绳陶泥做好桥梁投标学习准备。

26、热能转换六年级科学主讲人,施冰昌平区教师进修学校北京市中小学空中课堂回忆一下这些物体具有什么能量,能量家族机械能化学能声能光能电能磁能动能势能热能能量家族机械能化学能声能光能电能磁能动能势能热能请勿模仿,水烧开时,有什么现象,说一说水烧开时。

27、我的发明创意六年级科学主讲人,姚宇石景山区向阳小学北京市中小学空中课堂知识回顾1,很多发明可以在自然界找到原型,2,发明跟人们的需求,科技的发展有关,发明案例雨衣改进小发明发明案例雨衣改进小发明发明案例雨衣改进小发明怎样才能不让雨水流到裤腿。

28、1,4制作生态瓶人类最基本的生存需求空气食物水生物再生生命保障系统宇航员离开地球,在遥远的太空中生存,在不远的未来,进行更长时间,更长距离的太空探索,在月球,火星基地,或是飞向火星的飞船中,构建一个类似地球生物圈的小型生态系统,这项技术在应。

29、5,1桥梁招标2,成本3,美观拱桥悬索桥梁桥斜拉桥斜拉桥热熔胶棒白乳胶胶带长竹棍,短竹棍硬纸板线绳陶泥做好桥梁投标学习准备。

30、1,2从吃与被吃说起草羊狼草原,营养能量营养能量草兔鹰草原,草鹰兔池塘,水草鱼水鸟水草鱼水鸟水稻蝗虫青蛙蛇农田,蛇蝗虫水稻青蛙森林,树叶鸟虫蛇鹰树叶虫鸟蛇鹰草兔鹰水草鱼水鸟水稻蝗虫青蛙蛇树叶虫鸟蛇鹰食物链草兔鹰水草鱼水鸟水稻蝗虫青蛙蛇树叶虫。

31、3,1能量家族第三单元能量工作起来能体现,运动声光热磁电它们之间能转换,能量推动世界变,怎样能让水轮转动起来,它们都是运动的物体,改变了其他物体的运动和形状,它们有力量,流动的水有能量,高速行驶的车有能量,它们有什么共同点吗,举到高处的石头。

32、4,1灿烂星空地月系384404千米太阳系观测发现,能经常看到的,金星,木星,土星,火星有条件能看到的,水星,天王星看不到的,海王星行星这么大,但为什么看起来却极为渺小呢,太阳系银河太阳系光年一光年表示光在真空中经历一年所走的距离1光年相当。

33、手电筒的发明正电和负电正电和负电伏特电池正电和负电伏特电池电流,电荷,电路正电和负电伏特电池电流,电荷,电路普通干电池碳丝电灯碳丝电灯钨丝电灯正电和负电伏特电池电流,电荷,电路碳丝电灯普通干电池钨丝电灯碱性电池钨丝灯泡金属外壳高性能碱性电池。

34、阳光下的植物六年级科学主讲人,赵爽北京师范大学实验小学未来科技城学校北京市中小学空中课堂万物生长靠太阳,绿色植物造营养,动物觅食获能量,吃与被吃形成网,环境生物是一体,协调平衡保荣昌,阳光下的植物狗尾草爬山虎荷花玉兰牵牛花蜡梅油菜开花不开花。

35、2,1雾和云大风起兮云飞扬,雨雪冰霜纷纷降,涓涓细流起波澜,汇入大河腾巨浪,江河湖海水蒸腾,全靠阳光传热量,水汽空中结云雾,水再循环恒久长,思考,河里的水会不会蒸发,蒸发后的水蒸气跑到哪里去了,温故,蒸发现象水蒸气是一种没有气味,没有味道。

36、5,2桥梁投标招标通告要求斜拉桥设计热熔胶棒1元根白乳胶1元瓶胶带1元卷15厘米竹棍,2元捆10厘米竹棍,1元捆硬纸板1元块线绳0,2元米陶泥1元块斜拉桥斜拉桥主梁索塔斜拉索桥梁设计投标书桥梁设计投标书第组桥梁设计图结构选型设计构思桥梁规格。

37、雨和雪六年级科学主讲人宋琳昌平区城关小学北京市中小学空中课堂降降水生活中常见的降水探究,雨是如何形成的,观察,下雨前和下雨时回忆,同学们,下雨前和下雨时,一般是什么样子呢,聚焦,雨的成因,下雨前,天空有时会乌云密布的,有时候,下雨前会很闷热。

38、1,3保持生态平衡生态平衡生态系统中,各种生物之间,生物与栖息地之间相互依存,密不可分,达成一种动态的平衡,生态平衡下,系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,生态平衡在生态系统中,生物之间存在食物链,食物网关系,如果食物链或者食物网。

39、4,4宇宙畅想曲河南登封观星台漫漫探索路敦煌星图,部分,伽利略的望远镜伽利略的手稿哈勃太空望远镜哈勃遗产场国际空间站中国空间站全世界最大的射电望远镜,天眼,旅行者号伽利略号勇气号我国首次火星探测任务用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器。