巧用碎纸片丨浙美版

1、教学内容巧用碎纸片教学目标1初步了解借形联想添画等造型表现方法.2通过对碎纸片的联想添画等练习活动提高造型表现能力.3能大胆地表现自己的独特想法,并对造型活动产生兴趣.教学重点对碎纸片的联想和添画.教学难点对各种碎纸片的巧妙联想.教学准备学。

2、巧用碎纸片一教学目标知识与技能:通过撕纸添画,学生初步掌握撕纸粘贴添画等造型表现方法.过程与方法目标:通过对碎纸片的想象添画等练习活动提高造型表现能力.情感态度价值观目标:激发对美术的兴趣,大胆想象二教学重难点重点:对碎纸片的联想添画.难点。

3、巧用碎纸片教学设计一教材分析 本课属于造型表现这一学习领域.一片片不规则的碎纸片,通过猜一猜,想一想,贴一贴,画一画等方法,变成了一个个可爱的动物人物等,是一种既有趣又有效的造型表现能力训练.本课教材要求利用废旧碎纸片进行想象添画,提高学生。

4、巧用碎纸片教学目标集体教学目标1. 初步尝试单个或多个组合碎纸片的联想,利用纸片不规则形状想象添画.2. 小组合作完成碎纸片组合,并有创造性添画背景,形成构图上的美感,大胆介绍作品的内容.3. 体验美术活动中小组合作的乐趣,渗透珍惜纸张关爱。

5、巧用碎纸片一学情分析联想与想象的能力对于儿童来说是一种与生来的能力,甚至超过大多数的成人,只是他们还没有意识到这两个能力在创造性解决问题时的重要作用.我们所要做的就是通过简单有效的活动唤醒他们的这些能力,让他们体验创新的乐趣.很多一年级的学。

6、有一天添画方法添画方法B 在外面添画A 在里面添画C 里面外面都添画一纸多变一纸多变一起来选取我们的废弃碎纸片吧作作品品欣欣赏赏在生活中,我们应该要学会用心观察各种废弃物,用自己的双手变废为宝,创造更多有趣的作品,美化我们的环境再见。

7、巧用碎纸片教学设计1教学目标1,学习了解利用碎纸片的不规则形状想象添画,2,通过对碎纸片的想象,联想添画,培养学生的想象力和造型表现力,3,学生通过碎纸片的添画,培养学生独自创造的情感,拓展学生的思维想象力,2教材分析巧用碎纸片是根据浙教版。