一年级上册美术教案-第5课

1、教学内容巧用碎纸片教学目标1初步了解借形联想添画等造型表现方法.2通过对碎纸片的联想添画等练习活动提高造型表现能力.3能大胆地表现自己的独特想法,并对造型活动产生兴趣.教学重点对碎纸片的联想和添画.教学难点对各种碎纸片的巧妙联想.教学准备学。

2、巧用碎纸片教学设计一教材分析 本课属于造型表现这一学习领域.一片片不规则的碎纸片,通过猜一猜,想一想,贴一贴,画一画等方法,变成了一个个可爱的动物人物等,是一种既有趣又有效的造型表现能力训练.本课教材要求利用废旧碎纸片进行想象添画,提高学生。

3、巧用碎纸片一教学目标知识与技能:通过撕纸添画,学生初步掌握撕纸粘贴添画等造型表现方法.过程与方法目标:通过对碎纸片的想象添画等练习活动提高造型表现能力.情感态度价值观目标:激发对美术的兴趣,大胆想象二教学重难点重点:对碎纸片的联想添画.难点。

4、巧用碎纸片教学目标集体教学目标1. 初步尝试单个或多个组合碎纸片的联想,利用纸片不规则形状想象添画.2. 小组合作完成碎纸片组合,并有创造性添画背景,形成构图上的美感,大胆介绍作品的内容.3. 体验美术活动中小组合作的乐趣,渗透珍惜纸张关爱。

5、巧用碎纸片一学情分析联想与想象的能力对于儿童来说是一种与生来的能力,甚至超过大多数的成人,只是他们还没有意识到这两个能力在创造性解决问题时的重要作用.我们所要做的就是通过简单有效的活动唤醒他们的这些能力,让他们体验创新的乐趣.很多一年级的学。

6、教学目标:1.了解染吹淌滴等技法产生的效果;了解不同色彩组合成画面产生的效果.2.初步学习运用染吹淌滴这些水彩技法,能运用三元色三间色及复色创作一幅有主题的水彩画.3.培养学生大胆细心的创作学习习惯,学习勇于创新的精神.重点难点:重点:学习。

7、课 题:第五课 色彩游戏课 时:1学习领域:造型 表现教学目标:1通过本课的学习,要是学生了解并掌握吹滚印洒 滴等绘画技法. 2. 学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面.3. 培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感.教学重点: 学生对吹。

8、 我的名字牌教学设计一 教学目标认知目标:尝试运用剪贴的方式制作一个立体的名字牌.能力目标:充分调动学生动手动脑和动口能力.情感目标:通过设计活动,增进学生之间师生之间的交流了解,增进彼此之间的感情.二教学重难点重点: 学习折叠纸牌和在纸牌。

9、课题五色彩游戏总第 6课时一年级备课人学习目标1通过本课学习,要是学生了解并掌握吹滚印洒滴等绘画技法.2学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面. 3培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感.学习重点学生对吹滚印洒滴等绘画技巧了解与掌握.教师。

10、我的名字牌教学设计一 教学内容分析本课是江西美术出版社一年级上册第5课我的名字牌,通过本课的学习,让学生了解名字牌的含义并且能用自己喜欢的美术表现形式,设计装饰与众不同的名字牌.在学习过程中体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感,对自己的名。