期末专题复习

1、期末专题复习,人教版部编教材新版七年级下册语法基础知识16,自己选择的路,跪着也要把它走完,17,一般情况下,不想三年以后的事,只想现在的事,现在有成就,以后才能更辉煌,18,敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明,19,学习的关键,重复,2。

2、字形看拼音写词语,朝阳区仿练看拼音写词语,注意把字写匀称,根据语境,看拼音写词语,圆明园,于清朝时期,它,了中外的造园艺术,独特,堪称人类文化的宝库,我们要注意,生活,用自己的,去,美好的生活,易错字,海淀区下列词语中,有错别字的一项是,蜜。

3、7,修辞,病句,标点修辞手法,1,下列句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是,A,老公公说,好像有什么声音在响,B,小虾像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,C,夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光,D,所有的龙似乎都在游动。

4、第二部分阅读与鉴赏1,实用性阅读应用文阅读,通知4月28日下午3点,请三年级全体同学到一楼架空层集合,参加中国传统节日游园会,少先队大队部4月1,根据通知内容,回答下列问题,1,参加此次活动的对象是,2,活动的地点在,3,这则通知的右下角不。

5、3,字义字义理解,1,不管遇到多少艰难困苦,我们都没有放弃,中的,困,是指,A,陷在艰难痛苦里面B,睡C,穷苦,艰难D,疲乏,困倦2,东城区给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里,1,退,A,向后移动,跟,进,相对,B,减退,下降。

6、2,文学性阅读散文阅读,一,东城区雪花冬天,雪花飘飘扬扬,在我的眼中是那么可爱,雪花是美丽的,它们就像,是那么洁白晶莹,轻盈好看,看着它们从天空中慢慢落下来,真是一种美的享,in,受,难怪古人会把它们比作,盛开的梨花,雪花真美啊,雪花是奇特。

7、一,语基要素梳理5,积累背诵第一单元,课内背诵,绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时,三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行,绿阴不。

8、第一部分语言积累与运用,一,语基要素梳理,字音易错字音,第一单元海豚,羽翼,荡漾,崇敬,闲散,纤弱,痕迹,疲倦,蓬松,目录,平凡,饱胀,距离,款待,丝绸,伶俐,膜翅,益处,大约,投掷,斑点,束缚,缭乱,鸳鸯,翩翩起舞,黑灯瞎火,第二单元解释。

9、4,整本书阅读名著推荐,寓言是同学们喜欢的一种文学体裁,它虽然短小,但背后往往藏着深刻的道理,1,你想向同学介绍下面四则寓言故事,于是请同同帮忙画了四幅插图,现在请将图画的序号填在括号里,让它们一一对应,A,B,C,D,守株待兔,滥竽充数。

10、第三部分表达与交流习作语言实践,1,东城区6月26日早操后,三年级,3,班的王芳把自己的一根黄色跳绳落在了操场上,请你帮她写一则寻物启事,注意格式,2,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,劝告在我们的生活中无处不在,以下劝告方式最合适的是,A。

11、一,语基要素梳理3,词语常考词语,第一单元伶俐可爱光彩夺目旷亮无比挨挨挤挤翩翩起舞烂漫无比波光粼粼第二单元相提并论没精打采和睦相处翻来覆去灰心丧气痛痛快快忙忙碌碌奔流不息AABC式词语,源源不断津津有味依依不舍,无无,式词语,无忧无虑无边无。

12、3,思辨性阅读房山区科普文阅读,塑料垃圾的危害如今,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便,也带来了危害,瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋,风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在。

13、8,积累背诵文学文化常识,1,肥皂泡的作者是,原名谢婉莹,现代著名的散文家,诗人,她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如繁星寄小读者,2,朝阳区小明想给同学们介绍,文房四宝,他应该收集关于,的资料,A,琴棋书画B,望闻问切。

14、一,语基要素梳理2,字形易错字,第一单元融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花溪流泛舟减少凑近吹拂赶集聚拢形成飞掠偶尔困倦闲散纤细痕迹花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止活泼洒落荷花第二单元守候植株等待宋朝耕种接触颈部解释其他感叹骄傲谦虚懦弱尘土惊讶。

15、6,句子练习句子练习,1,按要求改写句子,1,东城区仿练宋庆龄说,我并不后悔,因为我没有失信,用自己的话转述别人的话,2,顺义区读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动,写在横线上,还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。

16、二,语基要素专练,字音易错字音,西城区用,给加点字选择正确的读音,凑成,活泼,比较,剃头,脊背,细胞,习惯,遵循,丁零,唠叨,红彤彤,气喘吁吁,朝阳区下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来,减少,修建,备忘录,欣赏,花瓣,纤。

17、一,语基要素梳理4,句子重点句品析,第一单元1,二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天,如毛的细雨,用了比喻的修辞手法,写出春雨又细。

18、2,跨学科运用跨学科科学综合实践,龙龙发现把塑料棒放在丝绸上摩擦几下,桌子上的纸屑就,粘,在了塑料棒上,爸爸说这是因为摩擦起电,他对此很好奇,于是和几位同学一起做了下面的实验,1,请借助图片,完成关于,摩擦起电,的实验记录表,实验记录表实验。

19、5,词语运用词语理解运用,1,西城区用,选出括号里使用恰当的词语,1,我们划着小船,荡漾激荡,在美丽的太湖上,2,湖水像黑得发亮的丝绒,在,平静宁静,的夜里泛着幽光,3,早在几千年前,我们的祖先就,创造制造,了文字,4,王明受到了老师的,夸。

20、三,语基综合运用1,主题情境运用文化节到了,三年级各班准备布置班级文化墙,我们一起来参加吧,1,请你根据拼音写词语,补全介绍语,hunyn,大家一起来布置班级文化墙,文化墙由四个板块组成,分别是,趣味故事会,传统文化廊,童年百花园,和,qm。

21、4,词语积累词语积累,1,通州区仿练按要求写词语,1,写出下列词语的近义词,偶然,担忧,凶狠,2,在括号里写出与加点词意思相反的词语,懦弱的他在哥哥的帮助下变得,起来,不知为什么,往常,的街道今天却格外喧闹,2,丰台区把词语补充完整,没,打。