青春期教育

1、青春期教育青春期教育 教学目标： 一、 帮助学生了解青春期心理发展的特点， 明确异性交往的需要青春期心理发展的自然 规律。
二、引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。
教学准备： 多媒体演示文稿 教学过程： 一、班主任老师讲故事 1、通过薄伽丘十日谈中的一则故事，引入话题“青春期需要异性交往”小结：青 春期是童年走向成年的过渡（10、12 岁16、17 岁）是青少年。

2、 第一环节： 青春期的生理心理特点青春期的生理心理特点 第二环节： 如何正确对待早恋问题如何正确对待早恋问题 第三环节： 如何正确度过青春期如何正确度过青春期 1经常对着镜子端详自己的容貌。
经常对着镜子端详自己的容貌。
2开始注意自己的服饰。

3、 微笑走过花季微笑走过花季 珍惜青春 健康成长 青春是美好的青春是美好的, 友情与爱情也是我们最友情与爱情也是我们最 美好的情感之一。
她是很多艺术作品美好的情感之一。
她是很多艺术作品 表现的主题，她在我们人生最珍贵的表现的主题，她在我们人生。

4、大家好v1经常对着镜子端详自己的容貌.经常对着镜子端详自己的容貌.v2开始注意自己的服饰.开始注意自己的服饰.v3活动场所,有异性在场时,心情特别好.活动场所,有异性在场时,心情特别好.v4很在意异性同学对你的评价.很在意异性同学对你的评价。

5、学生家长会八年级十二班目录期中考试成绩概况1.班级发展概况2.解码青春期3.给家长的建议4.二零一九孩子,我想对你说5.期中考试成绩概况第一部分05060708进步进步2 2名名进步进步2 2名名进步进步2 2名名进步进步2 2名名0102。

6、青春期教育青春期教育 有人说,青春期是花季,是雨季,有人说,青春期是花季,是雨季,所有关心你的人们会说,不要被鲜花陶醉所有关心你的人们会说,不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季.理智。

7、南京师范大学周红2013326中学生心理现状与对策1中学生眼睛里的人与事澄清:我们是鱼缸里的鱼2013326中学生心理现状与对策22013326中学生心理现状与对策3人的一生 0岁出场亮相,10 岁天天向上.20岁远大理想,30岁发奋图强。

8、一,教学目的,通过活动,帮助学生认识早恋的含义及一,教学目的,通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其其,利利,与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用成健康的异性交往观念,并能。