青岛版三年级下册书法欧体笔画组合变化第十课

1、第十课 横的组合变化一、教学目标1.使学生学会并掌握一个字中出现多个横画的处理方法。2.培养学生细心观察的品质、正确的书写姿势、善于比对的习惯。二、教学重点、难点本课的重点是让学生掌握多个横画在同一个字中的变化。其难点为有变化又不失统一。三、教学过程1.导入新课。建议让学生观察两组含有多个横画的字，一组的横画长短、粗细、俯仰几乎没有变化，另一组的横画长短、粗细、俯仰有些变化。让学生谈谈有无变化给人的感受有何不同。2.讲授新课。观察“青”“佳”两个字中的横画有什么特点，引出课题一一横的组合变化。(1)观察每个。

2、第十课 横的组合变化的教学设计一. 教学目标1. 使学生学会并掌握一个字中出现多个横画的处理方法.2. 培养学生细心观察的品质,正确的书写姿势,善于比对的习惯.二. 教学重点本课的教学重点是让学生掌握多个横画在同一个字中的变化.三. 教学难点本课的教学难点是,横画在用一个字中有着不同的变化,但又不失统一.四. 教学教具本课需要准备的教具:教师准备：毛笔，水写布，示范字卡，课件.学生准备: 毛笔，水写布，水，墨盒五. 教学过程 1. 导入新课提出问题：同学们，我们平时在写字的时候，你发现那个笔画用的最多？从而导出横画，和字体横画。

3、横的组合变化教学目标：1、 使学生学会并掌握一个字中出现多个横画的处理方法。2、 培养学生细心观察的品质、书写姿势、善于比对的习惯。教学重点、难点：本课的重点是让学生掌握多个横画在同一个字中的变化。本课的难点为有变化又不失统一。教学过程：激情创境：导入新课：横是汉字的主要笔画，许多字里有多个横，书写时我们要注意横的俯仰、长短、粗细、角度的变化。这节课我们就来学习横的组合变化。合作探究：一、 观察交流观察“青”的横画有什么特点。出示课件。1、 长短粗细各有别，2、 轻重俯仰变化多。3、 左低右高生动势，4、 。

4、横的组合变化教学设计【教学目标】知识与技能：通过本节课的学习，认识欧体楷书中多个横画出现在同一个字时的不同形态及书写方法，基本掌握欧体笔法要领。通过“青、佳”例字的临写练习，进一步掌握各种横画书写方法及组合规律。过程与方法：在教学中融入游戏环节，增加写字课的趣味性。通过观察，书写、评价等过程，培养学生细心观察，善于比对的良好习惯。情感态度与价值观：培养学生热爱书法的情感，激励学生形成积极的态度和正确的价值观，增强学生的文化自信与爱国情感。【教学重点与难点】重点：让学生掌握多个横划在同一字中的变化。

5、s 籀文同四,書,第十课 横的组合变化,書,长横,横有哪几种,左尖横,短横,書,两短横大致等长。,长横左右长伸，略呈俯势，与第一横呼应。,两横用笔较轻，形态有变化。,首横略呈仰势，入笔较轻。,长横短横穿插写,轻重粗细各有别,间距均匀字美观,左低右高主笔稳,書,書,简笔字当中横划最多的字？,“矗”字一共有二十四笔，其中横就有十四笔。,矗,谢谢收看,BY:UNDRELAN,書。

6、书 法,首横略呈仰势，入笔较轻。, 长横左右长伸，略呈俯视，与第一横呼应。,两短横大 致等长。,两横用笔较轻，形态有变化。,短横用笔 稍轻，长度大 致相同且基本 平行。长横伸 展有力，倾斜 角度略小于上 面三横，以平 衡全字。,中间三横长度相近且用笔较轻，形态有所区别；长横左伸，横下撇捺开立，撇高捺低。,上部三横基本平行且斜度较大，下部横向笔画斜度较小。整个字和谐稳定。

7、横的组合变化,青岛出版社 书法练习指导 三年级下册 第十课,欧体笔画的组合变化,用笔较重，粗细变化不明显。,两头稍粗，中间稍细。,首横略呈仰势，入笔较轻。,长横左右长伸，略呈俯势， 与第一横呼应。,两横用笔较轻，形态有变化,两短横大致等长,短横用笔较轻，长度大致相同。且基本平行。长横伸展有力，倾斜角度略小于上面三横，以平衡全字。,三国时期有个名叫钟繇的人。他从小很喜欢写字，也很虚心地向别人请教写字的方法。可是，他家里很穷，哪有钱买纸呢？于是，白天，他用小木棒代笔，在地上不断练字；晚上，他用手指代笔，在被子上不。