1、横的组合变化教学设计 【教学目标】知识与技能：通过本节课的学习，认识欧体楷书中多个横画出现在同一个字时的不同形态及书写方法，基本掌握欧体笔法要领。通过“青、佳”例字的临写练习，进一步掌握各种横画书写方法及组合规律。过程与方法：在教学中融入游戏环节，增加写字课的趣味性。通过观察，书写、评价等过程，培养学生细心观察，善于比对的良好习惯。情感态度与价值观：培养学生热爱书法的情感，激励学生形成积极的态度和正确的价值观，增强学生的文化自信与爱国情感。【教学重点与难点】重点：让学生掌握多个横划在同一字中的变化。难点：有变化又不失统一。【教学过程】1. 导入新课。教师出示“四”的古字，让学生认字，对比与现在
2、四字的笔画不同多为横画，引出课题横的组合变化。2. 讲授新课。（1）横是汉字的主要笔画，复习本学期第一课的横画种类：长横 短横 左肩横(2)分析例字，在例字当中进一步了解横的组合变化。（教师出示课件“青”字）“青”字出现了哪几种横？生回答教师问题长横、短横。这些横有什么变化？A.长短变化 B.粗细变化 C.轻重变化 D.俯仰变化学生回答问题，教师结合课件进行总结。（两短横大致等长。首横略呈仰势，入笔较轻。长横左右长伸，略呈俯势，以第一横呼应。两横用笔较轻，形态有变化。）横的角度变化。写横时左低右高，有一定的倾斜角度，“青”字当中横的倾斜角度完全一样么？（生答）师总结：短横倾斜角度稍大，长横作为
3、主笔，倾斜角度略小于短横，但变化微弱，基本统一。横画纵向排列，它们的间距是什么样的？（生答）师总结：横与横之间没有其他笔画，书写时要距离均匀。小结：长横短横穿插写，轻重粗细各有别。左低右高主笔稳，间距均匀字美观。（3）教师示范写“青”字。书写时教师说明应注意的地方。（4）鼓励学生用之前所学过的知识分别分析例字“佳”“真”“春”。师总结：“佳”字短横大致等长，间距相等，基本平行，长横左右伸展，倾斜角度略小于上面三横。“真”字中间三横长度相近用笔较轻，形态有所区别；长横左伸，横下撇捺开立，撇高捺低。“春”字上部三横基本平行且斜度较大，下部横向笔画斜度较小。整个字和谐稳定。（5）学生练习实践，教师指导。（6）评价学生到前面展示自己写的字，学生互评，教师评价。（7）知识拓展：介绍简笔字当中横划最多的字“矗”。并做一个写字小游戏，把“矗”字写在一个大格中，看谁写的相对美观，学生发言，教师总结。3.结束结束语:通过这节课，同学和老师都有开心的收获。书法这一古老的艺术形式之所以没有消亡，就是我们一辈辈人的星火相传的原因，传承中国文化，弘扬中华文明，老师相信你们会做的更好。
