第三单元第三单元探索与发现探索与发现板块一板块一返返首首页页版块二版块二课时分层作业课时分层作业2科学与文化论著研习科学与文化论著研习本单元三课四篇课文对应本单元三课四篇课文对应“科学与文化论著研习科学与文化论著研习”课标学习任课标学习任务群务群，旨在引导我们体会和把握科学与文化论著表达的特点旨在引
青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程Tag内容描述：
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培。
2、课时分层作业课时分层作业(七七) 基础运用层基础运用层 阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成 13 题。
题。
世界科技发展史上世界科技发展史上，曾经有一道著名的曾经有一道著名的“李约瑟难题李约瑟难题”。
英国历史学家李约。
英国历史学家李约 瑟提出：瑟提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和但为什么科学和 工业革命没。
3、第三单元 探索与发现 科学与文化论著研习科学与文化论著研习 本单元三课四篇课文对应本单元三课四篇课文对应“科学与文化论著研习科学与文化论著研习”课标学习任课标学习任 务群务群，旨在引导我们体会和把握科学与文化论著表达的特点旨在引导我们体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高提高 阅读、理解科学与文化论著的能力阅读、理解科学与文化论著的能力，开拓视野开拓视野，培养求真求实的科培养求真求。
4、第三单元第三单元 探索与发现探索与发现 板 块 一 板 块 一 返返 首首 页页 版 块 二 版 块 二 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 2 科学与文化论著研习科学与文化论著研习 本单元三课四篇课文对应本单元三课四篇课文对应“科学与文化论著研习科学与文化论著研习”课标学习任课标学习任 务群务群，旨在引导我们体会和把握科学与文化论著表达的特点旨在引导我们体会和把握科学。
