青少年学生

青少年学生问题调研汇报青少年学生问题调研汇报一、什么是问题行为:二、问题行为方式的产生与青少年生理和心理:同时中学时期的青少年心理发展也急剧变化,心理上的第一个特点是由原来对父母的依赖性走向脱离父母保护的独立性。由儿童的幼稚性走向青年的成熟性,对自已本身的兴趣更加浓厚逐渐能客观地察看自己。第二个特点

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1、发论”,“封闭保险论”,误区一: 性教育的对象只是进入青春发育期的青少年。
(调查研究),误区二:在性教育中存在着“重女轻男”的倾向。
,对1241名中小学生家长对孩子“性问题”的态度进行调查,如对“孩子问:我是从哪里来的?”的态度。
家长的态度分: “科学型”, “哄骗型”, “回避型”。
,性教育内容上的误区:认为性 教育仅仅是性生理教育。
,性教育应从学生的实际出发,以性生理知识为起点,以性心理辅导为重点,以性道德和法制教育为核心,才是全面和科学的性教育内容。
,二、性教育内容,1、性生理教育,(1)让学生了解我们的身体。
,(2)了解青春发育的生理变化。
,(3)了解生命是如何诞生的。
,2、性心理教育,(1)进行自我发展方面的指导。
,(2)了解青春期性心理发展的特点 。
,(3)学会与异性正常的交往。
,3、性道德、性法制教育,(1)学习适合国情的性道德规范 。
,(2)发展健康的性道德情感,养成良好的性道德行为习惯。
,(3)学习有关法律规定。
,4、性审美教育,(一)儿童期性心理发展与性教育内容,1、婴儿期的性满足:吮吸,2、幼儿期的性好奇:自己的生殖器,3、儿童的性问题:。

2、发论”,“封闭保险论”,误区一: 性教育的对象只是进入青春发育期的青少年。
(调查研究),误区二:在性教育中存在着“重女轻男”的倾向。
,对1241名中小学生家长对孩子“性问题”的态度进行调查,如对“孩子问:我是从哪里来的?”的态度。
家长的态度分: “科学型”, “哄骗型”, “回避型”。
,性教育内容上的误区:认为性 教育仅仅是性生理教育。
,性教育应从学生的实际出发,以性生理知识为起点,以性心理辅导为重点,以性道德和法制教育为核心,才是全面和科学的性教育内容。
,二、性教育内容,1、性生理教育,(1)让学生了解我们的身体。
,(2)了解青春发育的生理变化。
,(3)了解生命是如何诞生的。
,2、性心理教育,(1)进行自我发展方面的指导。
,(2)了解青春期性心理发展的特点 。
,(3)学会与异性正常的交往。
,3、性道德、性法制教育,(1)学习适合国情的性道德规范 。
,(2)发展健康的性道德情感,养成良好的性道德行为习惯。
,(3)学习有关法律规定。
,4、性审美教育,(一)儿童期性心理发展与性教育内容,1、婴儿期的性满足:吮吸,2、幼儿期的性好奇:自己的生殖器,3、儿童的性问题:。

3、青少年学生青少年学生 性心理发展与性教育性心理发展与性教育 主讲主讲 高高XXXX 浙江教育学院浙江教育学院 一、当前我国学校和家庭性教育的现状一、当前我国学校和家庭性教育的现状 二、性教育内容二、性教育内容 三、结合青少年学生性心理发展开展有针对性的三、结合青少年学生性心理发展开展有针对性的 性教育性教育 一、当前我国学校和家庭性教育的现状一、当前我国学校和家庭性教育的现状 一是在学。

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5、走进走进 青青 春春课前提问课前提问 俗话说得好俗话说得好:一年之季一年之季在于春在于春。
春天是一年中最。
春天是一年中最美好的季节,请同学们用最美好的季节,请同学们用最好的语言来描述春天好的语言来描述春天青春期青春期 青春期是指性器官发育成。

6、一一诚实守信是做人的基本原则诚实守信是做人的基本原则1诚实守信的内涵诚实守信的内涵 诚实就是说老实话办老实事,不弄虚诚实就是说老实话办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。
作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。
守信就是守。

7、总有一天 我们都会 老天下课件:天下课件:http: QQ: 1601152807 孩子当你还很小的时候,孩子当你还很小的时候, 我花了很多时间,我花了很多时间, 教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西。
教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西。
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