区新苏科版五

1、3,家用电器的规范使用,教学目标,知识与技能,引导学生学会正确使用家用电器,过程与方法,懂得家用电器与电之间是密不可分的关系,两者之间缺一不可,情感态度与价值观,培养学生的自立能力,加强安全意识,教学重点难点,学会正确使用家用电器的方法,安。

2、苏科版五年级上册劳动全一册全部教案1,我的新家我作主,教学目标,知识与技能,了解日常生活中的家用电器,认识它们不同的种类和性能,掌握相关知识和技能,过程与方法,1,采用学生分工合作的研究方式,解决学生规划设计中的实际问题,2,通过调查,讨论。

3、2,家用电器使用说明书,教学目标,知识与技能,知道阅读家用电器说明书的重要性,掌握阅读方法,过程与方法,能按家用电器使用说明的操作步骤进行简单操作,情感态度与价值观,养成科学合理地使用家用电器的良好习惯,教学重点难点,引导学生阅读家用电器使。

4、10,创意时钟教学目标,1,通过对不同种钟表的欣赏,了解钟表的文化以及造型特点,激发学生对美术学习活动的兴趣,提高学生的审美能力,2,通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力,3,通过本课的学习,引导学生利用自己设计制作。

5、8,迷宫盘,教学目标,1,了解迷宫,感受迷宫文化的魅力,2,学习绘制简单的迷宫,初步培养设计能力,3,做做,玩玩迷宫,培养对迷宫游戏的兴,教学重点,学习绘制简单的迷宫,教学难点,激发学生的想象,完成个性化的设计,教学准备,学生,铅笔,签字笔。

6、4,家用电器的发展,教学目标,知识与技能,培养学生创新意识,尝试对家用电器进行大胆设想和改进,过程与方法,了解日常生活中的家用电器未来发展趋势,情感态度与价值观,采用学生上网查找资料的研究方式,调查一种家用电器的发展历史,通过调查,讨论,上。

7、1,我的新家我作主,教学目标,知识与技能,了解日常生活中的家用电器,认识它们不同的种类和性能,掌握相关知识和技能,过程与方法,1,采用学生分工合作的研究方式,解决学生规划设计中的实际问题,2,通过调查,讨论等活动,让学生形成健康的消费观念与。

8、7,木蜻蜓,教学目标,1,通过对木蜻蜓的观察,分析,理解其制作原理,了解制作的流程,2,正确运用木工工具,认真完成作品的制作,并在实践中不断改进,3,培养学生认真负责的劳动态度,精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神,教学重点,1,学会。

9、5,小锯子教学目标1,了解木加工技术变化和发展的过程,理解技术革新的意义,2,认识,了解常见的木工工具,学习,掌握一些简单的木工工具的使用方法,3,学会基本的木料截取与连接的方法,教学重点培养技术革新的意识,教学难点掌握一些简单的木工工具的。

10、9,木笔筒教学目标,1,利用废旧物品卷纸芯制作笔筒,学会利用废旧材料对笔筒进行装饰及创新,2,培养学生动手操作能力,创造思维能力及审美能力,3,培养学生热爱生活,懂得变废为宝,为环保出一份力,教学重点,用卷纸芯制作笔筒,并对笔筒进行装饰与创。

11、6,刮鳞器教学目标1,学会用木工工具制作刮鳞器,2,经历制作刮鳞器的过程,掌握工具正确的使用方法,3,培养学生动脑动手实践的能力和勇于创新,服务生活的意识,教学重点培养学生动脑动手实践的能力和勇于创新意识,教学难点学会用木工工具制作刮鳞器。