人教版道德与法治九年级下册

1、与世界 深度互动,1、中国对世界的影响有哪些方面？,中国的 影响,1、中国为什么要主动与各国进行文化交流？,2、走出世界的“中国名片”有哪些？,兼收并蓄 交流互鉴,2、中国应该如何学习世界文明成果？,思考并回答：如何看待中美贸易战?,答案与解析：随着中国的发展，我国对世界的影响越来越大。对于美国来说，非常害怕中国取代他的地位。对中国增加关税，就是希望扼住中国发展的良好势头。未来，充满机遇和挑战！,第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 携手促发展,进入新时代，中国面临那些发展机遇？,学习目标,中国在世界发展中面临的风。

2、中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。,3.1 中国担当,学习目标,二级标题二级标题,情景探究,积极有作为,二级标题二级标题,情景探究,答：面对区域性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。,阅读感悟,中国积极参与全球治理,面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。,情景探究,2018年3月1日，中国赴南。

3、1.2 复杂多变的关系,跨过去再跨过来，这一刻全世界等了六十五年,当地时间2018年4月27日，朝鲜最高领导人金正恩在板门店跨过军事分界线，与韩国总统文在寅会晤。在板门店，这一条水泥标志线，高大约5厘米，宽大约50厘米，两间会议室之间那段长大约4米。金正恩感慨地说，这一步竟然“花了那么久”！金正恩因而成为首位进入韩国境内的朝鲜最高领导人。 韩联社报道，金正恩题词：“新的历史从现在开始，和平时代站在新的起点”。,思考：看了上述报道后，你有何感想？ 此次朝韩会晤是朝鲜战争后，朝鲜最高领导人首次踏上韩国土地，也是继2000年。

4、引言,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。,5.1 走向世界大舞台,壹,贰,叁,肆,多彩世界中的我,在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。,在金砖合作机制下，越来越多企业走出国门，到其他金砖四国寻找机会。福建本土。

5、第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第1课时 中国担当,学习目标,知识目标： 知道中国是个负责任的大国.了解中国为世界做了哪些担当，展现了哪些中国智慧 能力目标： 理解贡献“中国智慧”说明了什么。学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。 情感、态度与价值观目标： 明确中国在世界所扮演的重要角色，既要尽力而为，又要量力而行;既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。 教学重点：1.中国的积极作为. 2担当有智慧。 教学难点：共商共建共。

6、少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！,少年的担当,5.2 少年当自强,教学目标：,1.了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解个人与国。

7、从这里出发,7.2 走向未来,教学目标：,1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。 2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择 知道选择对人生的重要性。 3. 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。 学习重点：如何畅想未来，踏上新征程，展望未来。 学习难点：如何畅想未来。,同学们写一写,一、畅想未来,想一想：我们为什么要畅想未来？,为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了。

8、导入新课,国家会展中心,国家会展中心,2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举行。6天时间，172个国家、地区和国际组织参会，3600多家企业参展，超过40万名境内外采购商共襄盛举。,思考：这说明了什么？,第一单元 我们共同的世界,第一课 同住地球村,第一框 开放互动的世界,人教版（部编）九年级下册,湖南郴州苏仙中学 何良进,学习目标,1、知识目标：了解当今世界的特点，理解经济全球化的重要表现和影响，以及积极的应对策略，明白世界文化多样性的特点，懂得应对文化差异的措施。 2、能力目标：培养自己沟。

9、走向世界,少年的担当,5.1 走向世界大舞台,教学目标：,1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。,同学们说说看,一、多彩世界中的我,身边的世界,想一想：我们走向世界的经历有哪些？,1.在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗。

10、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。,第五课少年的担当,5.1 走向世界大舞台,内蒙古阿荣旗阿伦中学 王美艳,自主学习、感知目标,我们走向世界的形式,我们走向世界的意义,我们要为世界添光彩的原因,我们要为世界添光彩的做法,怎样提升个人素质？,谈谈你。

11、鹤壁四中 李新竹,2018年9月1日,第三课 与世界紧相连,与世界深度互动,鹤壁四中 2018年11月28日,自主学习、感知目标,二、与世界深度互动,能说出中国在政治、经济、文化等各个方面对世界带来的影响；,能理解中国为什么要主动与世界各国进行文明交流互鉴；,能掌握中国与世界各国如何进行文明交流互鉴。,中国文化对世界的影响越来越大 （结合高参P73-右1）,1.中国对世界影响的表现,一、中国的影响,长期以来，中国已成为世界经济的强劲引擎成为共识。“一旦中国不再增长，世界就会陷入严峻的萧条期。”“中国对世界经济增长贡献远超欧美。”这是。

12、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢,学习目标,知识目标： 了解构建人类命运共同体理念的必要性。 能力目标： 探究当今世界，各国应怎样构建人类命运共同体，人类还需要怎样努力。 教学重点: 1.人类命运共同体的涵义。 2全球意识。 教学难点: 共同利益观。,如图所显示的全球性问题有哪些？启示我们怎么做？,导入新课,启示：人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的跨越国界和民族的命运共同体，亟需加强国际合作。今天，我们就这一话题，展开学习。

13、第三课 与世界紧相连 第1课时 中国担当,教学目标,1、了解中国为世界做了哪些担当，展现了哪些中国智慧。 2、理解中国担当和贡献“中国智慧”说明了什么。 3、明确在世界舞台扮演越来越重要的角色，既要尽力而为，又要量力而行。,情景导入 生成问题,1992年4月，中国军队向联合国柬埔寨临时权力机构派出由400名官兵组成的工程兵大队，开创了我军派遣成建制部队参与联合国维和行动的先河。 我军共有10支维和分队1546人部署在4个联合国任务区，是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。一名维和战士在出国前的志愿书上曾这样写。

14、第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战,教学目标,1、了解中国当前经济发展中面临的机遇与挑战； 2、明确中国仍处于重要发展战略机遇期，要审时度势，顺势而为，抢抓机遇，赢得主动； 3、面对成绩，树立忧患意识，迎接各种挑战。,情景导入 生成问题,2018年7月7日，2018APEC工商领导人中国论坛在京开幕，中国国际经济交流中心副理事长、中共中央政策研究室原副主任郑新立在题为未来十年中国经济的新周期和新机遇的演讲中表示，未来十年中国面临着四大发展机遇，都是基于我们内需的扩大，而不是基于出口规。

15、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第2课时 走向未来,教学目标,1、明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家，把个人理想与祖国需要结合起来。 2、增强责任感与使命感，提醒学生时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 3、引导学生认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。,情景导入 生成问题,我的未来不是梦 张雨生 我知道我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的。

16、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长,教学目标,1、回望成长，总结初中三年成功的经验和 失败的教训，获得的体验与感悟。 2、理解“一个阶段的结束就是另一个阶段 的开始”的含义。 3、学会合理选择。,情景导入 生成问题,同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用。

17、第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境,教学目标,1、认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。 2、重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。 3、培养终身学习理念，学会主动学习。,情景导入 生成问题,86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习,学无止境,导入新课,1、积极面对当下的学习：面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压。

18、第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战,1、了解中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。 2、明确中国仍处于重要发展战略机遇期，要审时度势，顺势而为，赢得主动。培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。 3、面对成绩，树立忧患意识，迎接各种困难和挑战。我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，。